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Steuerung des Ganztags

Eine engagierte Steuerung des Ganztags ermöglicht nicht nur qualitativ hochwertige Bildungsangebote, sondern auch ein positives Arbeitsklima unter den pädagogisch Tätigen. Die zunehmend komplexen Anforderungen an den Ganztag gehen mit neuen Herausforderungen an die Leitung der beteiligten Institutionen einher. Hier finden Sie Berichte und Materialien zum Thema.

Ganztag nicht an den Kindern vorbei steuern

Kommunikation und Verstehen, orientiert an den Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler, sind das A und O gelingender Steuerung des Ganztags. Davon ist Ute Waffenschmidt, Leiterin der Hupfeldschule in Kassel, überzeugt.

Qualitätsdialog: Steuerung des Ganztags

Der Auftakt ist gelungen! Mit dem Online-Seminar „Steuerung des Ganztags“ wurde am 15. Januar 2021 der „Wissenschaftsgeleitete Qualitätsdialog zum Ganztag“ gestartet. Forschung, Verwaltung und Praxis kamen an einen virtuellen Tisch.