Erneut heißt es in Mecklenburg-Vorpommern: „Theater in Sicht“! Schulen im ländlichen Raum erhalten eine finanzielle Unterstützung für die Fahrten zum Theater.

Die Zusammenarbeit zwischen ganztägig arbeitenden Schulen und außerschulischen Kooperationspartnern ist eine zentrale Säule der Ganztagsentwicklung in Mecklenburg-Vorpommern.

Mecklenburg-Vorpommern investiert 54,4 Millionen Euro aus Bundesmitteln, Land und Träger jeweils 11,7 Millionen Euro für den Ausbau von Ganztagsplätzen für Kinder im Grundschulalter.

Mecklenburg-Vorpommern 2023 Schulbauprojekte mit Fördermitteln aus EU-, Bundes- und Landesmitteln in Höhe von mehr als 160 Millionen Euro unterstützt.

Das Land Mecklenburg-Vorpommern und der Handballverband MV haben eine Kooperationsvereinbarung geschlossen, laut Verbandspräsident Holze ein „Meilenstein“.

Mecklenburg-Vorpommern hat ein Schulbauprogramm aufgelegt. Um Schulen für die nächsten Jahrzehnte, die auch Anforderungen an ganztägiges Lernen erfüllen, ging es bei der Schulbau-Fachtagung „Lernraumlabor“ in Wismar.

Mecklenburg-Vorpommern überarbeitet sein Konzept zur Beruflichen Orientierung. Diese soll schon in Kita und in Primarstufe beginnen und auch in Ganztagsangeboten gestärkt werden.

Gut essen in der Ganztagsmensa ist mehr als Nahrungsaufnahme. Es ist eine Frage gesellschaftlicher Werte. Meike Halbrügge von der Vernetzungsstelle Kita- und Schulverpflegung Mecklenburg-Vorpommern im Interview.

Mecklenburg-Vorpommern wird eine landesweite Schul-Basketballliga aufbauen und neue Schul-Arbeitsgemeinschaften gründen, um mehr Schülerinnen und Schüler für den Basketballsport zu gewinnen.

Die Regionale Schule Eggesin im Landkreis Vorpommern-Greifswald wurde für den Podcast „Randowfunk Traumschule“ im Podclass Contest des NDR ausgezeichnet.

„Zeitgemäße Lernumgebungen“ war das Motto der Hospitationsreise in die Niederlande. Lehrkräfte und Kooperationspartner aus Ganztagsschulen Mecklenburg-Vorpommerns kehrten mit tiefen Eindrücken und neuen Ideen zurück.

Das Thema bewegt die Ganztagsschulen in Mecklenburg-Vorpommern: Wie gelingt Rhythmisierung? Antworten gibt eine dreiteilige Werkstatt zum Thema. Den Auftakt machte der Schulforscher Prof. Dr. Heinz Günter Holtappels.

Ganztagsschulen in Mecklenburg-Vorpommern haben vielfältige Möglichkeiten zur Kooperation im Sozialraum, um ihre Schülerinnen und Schüler zu fördern. Bildungsministerin Simone Oldenburg spricht im Interview über aktuelle Entwicklungen.

Der Landkreis Ludwigslust-Parchim kann sich freuen: Das Gymnasiale Schulzentrum „Fritz Reuter“ in Dömitz ist „Umweltschule in Europa“ und „Botschafterschule für das Europäische Parlament“. Und hat dazu noch alle Bildungsgänge „unter einem Dach“.

Dr. Michael Retzar ist der neue Leiter der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ in Mecklenburg-Vorpommern, die schon 17 Jahre besteht. Er weiß um die besonders wichtige Funktion von Ganztagsschulen in ländlichen Regionen.

In Mecklenburg-Vorpommern hat das Technische Hilfswerk im September die Vereinbarung zur „Kooperationsinitiative für ganztägiges Lernen“ unterzeichnet. THW-Landesbeauftragter Dierk Hansen im Interview.

Zur „Kooperationsinitiative für ganztägiges Lernen in Mecklenburg-Vorpommern“ ist ein weiterer Kooperationspartner hinzugekommen: Das Technische Hilfswerk (THW) unterzeichnete die Kooperationsvereinbarung.

Das Schulbauprogramm des Landes Mecklenburg-Vorpommern soll helfen, nötige bauliche Maßnahmen für den Präsenzunterricht sowie die Ganztagsbetreuung zu finanzieren.

Ganztägig arbeitende Schulen brauchen ausreichend Raum. Das Land Mecklenburg-Vorpommern hat neue Schulbauempfehlungen in einer Broschüre zusammengefasst.

Mit dem Aktionsprogramm „Stark machen und Anschluss sichern“ hat die Landesregierung Mecklenburg-Vorpommern ein Maßnahmenpaket aufgelegt, um Kinder, Jugendliche und Familien im Schuljahr 2021/2022 intensiv unterstützen.

In Mecklenburg-Vorpommern erleichtert eine neue Handreichung für Ganztagsschulen die Gestaltung von Kooperationsverträgen.

Mit dem Tag der Serviceagentur „Ganztägig lernen – mehr als Unterricht“ schloss der diesjährige Schulkongress Mecklenburg-Vorpommern. Es ging um nicht weniger als das Lernen im 21. Jahrhundert.

Die aktuellen Ausgaben des Schulmagazins „klasse!“ widmen sich wieder aktuellen Bildungsthemen in Mecklenburg-Vorpommern. Auch Ganztagsschulen werden vorgestellt.

Die RAA-Projekte „Klappe auf!“ und „zeitlupe“ haben interessante Bildungspakete für Schulen in Mecklenburg-Vorpommern zusammengestellt.

In Mecklenburg-Vorpommern erleichtert eine neue Handreichung für Ganztagsschulen die Gestaltung von Kooperationsverträgen.

Diplom-Biologe Christoph Wittek hat viel Erfahrung in der Arbeit mit Ganztagsschulen. Für den Landesanglerverband Mecklenburg-Vorpommern begeistert er Schülerinnen und Schüler im Projekt „Angeln macht Schule“.

Schulen in Mecklenburg-Vorpommern werden durch zusätzliche personelle und finanzielle Mittel unterstützt, um die Schülerinnen und Schüler zusätzlich individuell fördern zu können.

Das Schulzentrum „Am Sund“ der Hansestadt Stralsund, Verbundene Regionale Schule und Gymnasium und offene Ganztagsschule, erhält einen Neubau auf dem Weg zum Schulcampus.

Der Landtag Mecklenburg-Vorpommern lobt auch 2020 wieder den Umweltpreis aus. Das Thema lautet in diesem Jahr „Maßnahmen zur Vermeidung von Lebensmittelverschwendung“.

Das Bildungsministerium Mecklenburg-Vorpommern gratuliert den Gewinnern des Schülerzeitungswettbewerbs 2019/2020.

Maria Parttimaa-Zabel leitet seit 2004 die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Mecklenburg-Vorpommern mit Sitz in Waren (Müritz). Das multiprofessionelle Team unterstützt besonders Schulnetzwerke und Kooperationen.

Umweltminister Backhaus ermuntert Schülerinnen und Schüler, virtuell auf Entdeckungsreise zu gehen und die vielfältigen Arbeitsmaterialien zu Umweltfragen digital oder ausgedruckt zu nutzen.

Das Überregionale Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Sehen in Neukloster, eine offene Ganztagsschule, wird mit Mitteln des Schulbauprogramms von Mecklenburg-Vorpommern umfassend saniert.

Schulen und Sportvereine in Mecklenburg-Vorpommern arbeiten bei der Organisation von Ganztagsangeboten zusammen. Eine Befragung ergab, dass 96 Prozent der Kooperationspartner die Zusammenarbeit fortsetzen wollen.

Die Schülerinnen und Schüler der Montessori-Ganztagsschule Schwerin führen in vier Aufführungen „Die Weihnachtsgeschichte“ von Carl Orff auf Plattdeutsch auf.

Die Landesregierung Mecklenburg-Vorpommern fördert 129 Schulbauprojekte öffentlicher und freier Schulen. Dazu gehören auch Bauvorhaben in Ganztagsschulen.

Noch bis zum 13. Dezember 2019 können sich Redaktionen von Schülerzeitungen für den Schülerzeitungswettbewerb Mecklenburg-Vorpommern bewerben.

Die Ganztagsschule Regionale Schule mit Grundschule „Prof. Hans Lembke“ auf der Insel Poel hat als 50. Schule in Mecklenburg-Vorpommern die Auszeichnung „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ (Landkreis Nordwestmecklenburg) erhalten.

Als Lehrerin hatte sie sich gefragt: Was machen die den ganzen Tag? Jetzt weiß sie es. In der Reihe „Ein Tag im Leben einer Schulleiterin“ berichtet Iris Lehmann aus ihrem Alltag an der Heinrich-Heine-Schule Gadebusch.

Zur Kooperationsinitiative, die Dachverbände, Netzwerke, die beiden Kirchen und das Land Mecklenburg-Vorpommern Anfang 2018 gestartet haben, kommen neue Partner für die 343 ganztägig arbeitende Schulen hinzu.

Kleine Schule ganz groß. Die Regionale Schule mit Grundschule „Am Schweriner See“ bildet mit Kita, Hort und Jugendclub einen „Campus“ im Ortskern von Bad Kleinen. Inklusion und Gemeinschaftssinn inbegriffen.

Das Gerhart-Hauptmann-Gymnasium Wismar begeistert mit MINT-Klassen und Junior-Ingenieur-Akademie seine Schülerinnen und Schüler für MINT-Berufe und ist auch sonst fest in der Region verankert.

„Grau, teurer Freund, ist alle Theorie, und grün des Lebens goldner Baum“. Der diesjährige Bundesschulgartenkongress in Rostock stellte das anhand von Schulgärten vor Ort eindrucksvoll unter Beweis.

Das Eldenburg-Gymnasium Lübz war 2018 für den Deutschen Schulpreis nominiert. Vor einigen Jahren schien das kaum denkbar. Wie eine Schule in der Krise erfolgreich von sich selbst gelernt hat.

500 Meter vom Ostseestrand entfernt lernen die Schülerinnen und Schüler der Ostseeschule Ückeritz auf der Insel Usedom, einer teilgebundenen Ganztagsschule, die gerade ihren Kurs neu bestimmt.

Ob Drachenboot-AG, Rettungsschwimmer, CaroAces-Forscher oder Schulmensa – im gebundenen Ganztag lässt sich laut Schulleiter Henry Tesch alles „intelligent in den Tagesablauf einbinden“.

Lernen im „Flipped Classroom“, in der „Augmented Reality“ oder mit „Minetest“ – klingt ungewohnt? Das Lernstudio „Digitales Lernen in ganztägig arbeitenden Schulen“ der Serviceagentur Mecklenburg-Vorpommern zeigte, wie Schülerinnen und Schüler neu zu motivieren sind.

Die Kooperation der Ganztagsschulen mit außerschulischen Partnern ist ein Schwerpunkt in Mecklenburg-Vorpommern. Die Qualität der Angebote hat dabei oberste Priorität. Bildungsministerin Birgit Hesse spricht im Interview über aktuelle Entwicklungen.

Mecklenburg-Vorpommern schaltet eine Kontaktbörse für Ganztagsschulen und ihre Partner aus Kinder- und Jugendbildung, Kultur, Sport und den Kirchen frei.

Finnland ist Mecklenburg-Vorpommern näher als anderen Bundesländern, nicht nur geografisch. Diesen Eindruck erweckte zumindest der Ganztagsschulkongress „Ganztägig lernen für die Zukunft“ in Rostock.

Die Evangelische Gemeinschaftsschule St. Marien in Neubrandenburg feiert in diesem Jahr ihr 20-jähriges Bestehen. Die Schule ist seit 2005 offene Ganztagsschule.

Strandkasperle, Junior Ranger und Saftladen – das Ganztagsangebot der Regionalen Schule "Tom Beyer" in Göhren auf Rügen, einer teilgebundenen Ganztagsschule, kann sich sehen lassen.

Heute ist EU-Projekttag an deutschen Schulen: Die Europaschule Rövershagen ist eine gebundene Ganztagsschule, in der Europa auch im Unterricht vorkommt.

Von der offenen zur gebundenen Ganztagsschule – geht das? Die Regionale Schule am Lindetal in Neubrandenburg hat sich auf den Weg gemacht. Mehr Verbindlichkeit schätzen auch die Eltern. Schulleiterin Regine Stieger im Interview.

Schritt für Schritt geht Mecklenburg-Vorpommern zu teilgebundenen und gebundenen Ganztagsschulen – in Kooperation mit Jugendarbeit, Sport, Kultur und Umweltbildung. Bildungsminister Mathias Brodkorb spricht im Interview über aktuelle Entwicklungen.

Die Ausgabe 2015/2016 des Schulmagazins "klasse!" in Mecklenburg-Vorpommern widmet sich dem Thema Ganztagsschulen.

Immer mehr Schulen werden Ganztagsschulen. Viele von ihnen haben sich schon lange darauf vorbereitet. In unserer Sommerreihe heute: Regionale Schule mit Grundschule Dassow (Mecklenburg-Vorpommern).

Immer mehr Schulen werden Ganztagsschulen. In unserer Sommerreihe heute: die Hans-Fallada-Schule in Feldberg.

Schülerzeitung in der Ganztagsschule: Das Überregionale Förderzentrum Sehen Neukloster (Mecklenburg-Vorpommern) und die Dresdner Grundschule "Elbtalkinder" (Sachsen) gewannen beim bundesweiten Schülerzeitungswettbewerb.

Ihrer 44-jährigen Tradition verpflichtet, die Türen fürs Moderne weit geöffnet. Die Regionale Schule mit Grundschule Gingst schafft einen überzeugenden Spagat.

Erstmals fand in Mecklenburg-Vorpommern der Ganztagsschulkongress gemeinsam mit der Landeskulturkonferenz statt. "Partnerschaften gestalten" hieß folgerichtig die Veranstaltung am 15. November 2014 in der Universität Rostock.

„Zwischen den Schuljahren“ bilanzieren Schulleiterinnen und Schulleiter das Schuljahr. Heute: Bernd Leu, Schulleiter der Schule am Bodden in Neuenkirchen (Mecklenburg-Vorpommern).

Wegen Überfüllung geschlossen? Ihren guten Ruf hat die Regionale Schule „Ernst Moritz Arndt“ in Greifswald – seit 2011/12 gebundene Ganztagsschule – der unermüdlichen Arbeit des Kollegiums zu verdanken.

Die Regionale Schule „Am Burgwall“ in Garz auf Rügen (Mecklenburg-Vorpommern) betreibt eine ständige Schulentwicklung und begegnet so erfolgreich den zahlreichen Herausforderungen.

Lehrerinnen und Lehrer finden in einem neuen Portal mehr als 60 Lernmodule für den Umgang mit dem Internet. Die Internetseite www.medienkompetenz-in-mv.de klärt Kinder und Jugendliche, aber auch Eltern und Großeltern über die Nutzungsmöglichkeiten des Netzes und über die Gefahren des Internets auf.

Spannende Vorträge, Foren und viele intensive Gespräche kennzeichneten den 1. Ganztagsschulkongress in Mecklenburg-Vorpommern am 15.11.2012 in Neustrelitz. Ein Schwerpunkt: gelingende Kooperationen.

Rostock-Evershagen ist ein sozial gemischtes Stadtviertel, in dem die Vielfalt den Normalfall darstellt. Schulleiter Gerald Tuschner und seinem Kollegium ist es nicht nur gelungen, die "Wende" 1990 und 1991 zu meistern.

Die ecolea - Internationale Schule Rostock, gegenwärtig von rund 200 Schülerinnen und Schüler besucht, ist ein dreizügiges Gymnasium mit den Jahrgangsstufen fünf bis sieben.