Sonstige Projekte

Kooperation Schule-Jugendhilfe, Jugendarbeit

Schulkooperation zwischen Handlungslogik und Programmatik


Schulkooperation zwischen Handlungslogik und Programmatik

Förderung:

Dissertationsprojekt

Hochschule/Wissenschaftliche Einrichtung:

Ludwig-Maximilians-Universität München

Projektleitung:

Regina Münderlein

Beteiligte Länder:

Bayern

https://edoc.ub.uni-muenchen.de/15600/

Kurzbeschreibung

Qualitative Fallstudie mit dem Forschungsansatz der Grounded Theory, Interviews mit Lehrkräften von Haupt- und Mittelschulen sowie Sozial-/KulturpädagogInnen in Einrichtungen der Jugendhilfe.

Veröffentlichungen

2014

  • Münderlein, R. (2014):
    Erfolgreiche Schulkooperation. Eine doppelperspektivische Studie zur Zusammenarbeit von Schule und Jugendarbeit.
    Wiesbaden: Springer VS

    Dissertationsveröffentlichung
    https://www.springer.com/de/book/9783658039691

 

 


 
(Ende der inhaltlichen Zusatzinformationen)