Sonstige Projekte

Schülerinnen und Schüler in der Ganztagsschule

Partizipationsstrukturen und -kulturen in ganztägigen Grundschulen (PKGG-Studie)


Partizipationsstrukturen und -kulturen in ganztägigen Grundschulen (PKGG-Studie)

Hochschule/Wissenschaftliche Einrichtung:

Universität Siegen

Projektleitung:

Prof. Dr. Thomas Coelen

Mitarbeiter/innen:

Anna Lena Wagener

Beteiligte Länder:

Nordrhein-Westfalen, Hessen und Rheinland-Pfalz

http://www.bildung.uni-siegen.de/mitarbeiter/t_coelen/projekte/index.html?lang=de

Kurzbeschreibung

Erhebungen an Ganztagsgrundschulen in Nordrhein-Westfalen, Hessen und Rheinland-Pfalz im Schuljahr 2008/2009. Das Sample umfasst Schüler/innen und pädagogisch tätige Erwachsene aus zehn Schulen mit unterschiedlichen ganztägigen Organisationsformen: fünf offene Ganztagsschulen, eine Schule mit pädagogischer Mittagsbetreuung und AG-Angebot sowie vier teilgebundene Ganztagsgrundschulen.

  • 19 leitfadenorientierte Interviews mit Schulleitungen bzw. Mitarbeiter/innen und Ganztagskoordinatoren/innen,
  • 183 Kreisgespräche mit Erst- und Zweitklässlern in Kleingruppen,
  • Schriftliche Befragung von 1.213 Erst- und Zweitklässlern im Rahmen der Kreisgespräche sowie von 1.309 Dritt- und Viertklässlern,
  • Schriftliche Befragung von 116 pädagogisch tätigen Erwachsene unterschiedlicher Professionen.


 

Veröffentlichungen

2013

 

 


 
(Ende der inhaltlichen Zusatzinformationen)