Umweltbildung und Nachhaltigkeit

„Viel erreicht, noch viel zu tun“, hieß es 2014 auf der Nationalen Konferenz zur UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Unterstützt von außerschulischen Kooperationspartnern gestalten Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler die Zukunft aktiv mit. Kinder und Jugendliche sollen abschätzen lernen, wie sich ihr Handeln auf künftige Generationen oder das Leben in anderen Regionen auswirkt. Wie Lernangebote im Ganztag gestaltet werden und was Kooperationspartner anbieten, zeigen wir an guten Beispielen.


Weitere Themen

  • 29.07.2020  Aus dem Themenbereich Ganztagsschule vor Ort - Schulporträts

    Bildungswerkstatt Bergatreute: Blühender Ganztag

    Ausstattung „auf Top-Niveau“ und gleichzeitig persönlich und familiär. Die Gemeinschaftsschule Bergatreute blüht auf wie die Ackerblühstreifen, die die Ganztags-AG „Flowers for Future“ bei Landwirten der Umgebung schafft.
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  • 30.06.2020  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Umweltbildung und Nachhaltigkeit

    Mut zu grünen Ganztagsschulen

    Grau raus, Grün rein! In Berlin unterstützt die Beratungsstelle „Grün macht Schule“ die Umgestaltung von Schulhöfen. Koordinator Ulf Schröder spricht im Interview über Qualitätskriterien grüner Schulen in der Stadt.
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  • 22.05.2020  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Umweltbildung und Nachhaltigkeit

    Schulgarten im Ganztag mit Generation Smartphone

    Was alles in einem Schulgarten steckt und wie Schülerinnen und Schüler für Naturbeobachtungen Smartphone und Online-Acker nutzen können, zeigte ein Online-Seminar der österreichischen Initiative „Natur im Garten“.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/38821.php)
     
  • 23.04.2020  Aus dem Themenbereich Ganztagsschule vor Ort - Schulporträts

    OGS Rühme: „Wir bringen die Schule zum Leben“

    Das Kollegium der Offenen Ganztagsgrundschule Rühme in Braunschweig ist vom Ganztag überzeugt. Förderangebote, Lernzeit und freies Spiel, außerschulische Lernorte und Bewegung im Park gehören dazu.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/38394.php)
     
  • 17.12.2019  Aus dem Themenbereich Ganztagsschule vor Ort - Schulporträts

    „Das hat was“: Gertrud-von-le-Fort-Gymnasium Oberstdorf

    Das Gertrud-von-le-Fort-Gymnasium, südlichstes Gymnasium Deutschlands auf 800 Metern Höhe mit Blick auf die Allgäuer Alpen, fördert Ski- und Eislauftalente. Doch nachhaltiger Tourismus will im Urlauberparadies auch gelernt sein.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/36717.php)
     
  • 03.12.2019  Aus dem Themenbereich Ganztagsschule vor Ort - Schulporträts

    Individuell und umweltbewusst: Ganztag in Ostritz

    Kurz hinter der Neiße locken eine Biberburg, ein Ökogarten und ein Kinderumweltlabor. Die Schkola Ostritz im Landkreis Görlitz, eine Schule in freier Trägerschaft, hat sich als Umweltmodellschule einen Namen gemacht.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/36477.php)
     
  • 11.10.2019  Aus dem Themenbereich Ganztagsschule vor Ort - Lernkultur und Unterrichtsentwicklung

    Nachhaltigkeit im Ganztag: Besondere Erfahrungen

    Nachhaltigkeit ist ein großes Wort. Doch ein Fachtag in Hildesheim zeigte, wie Nachhaltigkeit erfolgreich praktiziert wird und das Lernen stärkt: in der Fahrradwerkstatt, im Schulgarten, in der Imker GmbE oder der Hühner-AG.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/35627.php)
     
  • 29.07.2019  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    In der Ganztags-AG den ökologischen Fußabdruck messen

    Das Projekt „Einfach ganz ANDERS“ bietet seit 2009 Qualifizierungen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung an, vor allem auch für Ganztagsschulen. Projektleiterin Maike Bannick zieht im Interview nun Bilanz.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/34308.php)
     
  • 12.06.2019  Aus dem Themenbereich Ganztagsschule vor Ort - Schulporträts

    Ganztag in Dahlem: naturnah und digital mit Meisen-TV

    So romantisch und schön wie Bullerbü, aber auch hochmodern: Die Katholische Offene Ganztagsgrundschule Dahlem in der Eifel ermöglicht gut 200 Schülerinnen und Schülern ein Lernen fürs Leben. Die Natur beschert ihnen eine Fülle von Lernanlässen.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/33815.php)
     
  • 15.10.2018  Aus dem Themenbereich Ganztagsschule vor Ort - Lernkultur und Unterrichtsentwicklung

    Ganztags im Garten: Von Grünen Helden und Schulwald-Rangern

    „Grau, teurer Freund, ist alle Theorie, und grün des Lebens goldner Baum“. Der diesjährige Bundesschulgartenkongress in Rostock stellte das anhand von Schulgärten vor Ort eindrucksvoll unter Beweis.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/29882.php)
     
  • 06.08.2018  Aus dem Themenbereich Ganztagsschule vor Ort - Schulporträts

    Ganztagsgrundschule Hülzweiler – draußen wie drinnen gut

    Die Laurentiusschule Hülzweiler hat mit Hilfe des Fördervereins und der Gemeinde ihren Schulgarten wiederbelebt. Auch die Triathlon- und andere Sport-AGs sorgen für Bewegung an der frischen Luft.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/28546.php)
     
  • 12.02.2018  Aus dem Themenbereich Ganztagsschule vor Ort - Schulporträts

    Prima Klima im Ganztagsgymnasium

    In Kempten (Allgäu) hat das Hildegardis-Gymnasium seinen CO₂-Fußabdruck berechnet. Neben ökologischen Zielen hat das Ganztagsgymnasium die Chancengleichheit fest im Blick.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/25611.php)
     
  • 08.02.2018  Aus dem Themenbereich Ganztagsschule vor Ort - Schulporträts

    IGS Nastätten: „Ganztagsschule – eine runde Sache“

    Die IGS Nastätten im „Blauen Ländchen“ zwischen Rhein und Lahn ist Ganztagsschule in Angebotsform. Für das Ganztagsteam steht besonders die individuelle Förderung im Blickpunkt.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/25570.php)
     
  • 12.12.2017  Aus dem Themenbereich Ganztagsschule vor Ort - Lernkultur und Unterrichtsentwicklung

    Clemensschule: „Ganztag ist nicht verlängerter Unterricht“

    Die Clemensschule Wesuwe in Haren (Ems), eine offene Ganztagsgrundschule, nutzt auch die Adventszeit für die Schulentwicklung. Schulleiter Hermann Lübbers im Interview.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/24734.php)
     
  • 29.08.2017  Aus dem Themenbereich Forschung - Interviews

    "Reduce Food Waste" – auch in der Schulmensa!

    Wie sieht es mit unserer Wertschätzung von Lebensmitteln aus? Ein Forschungsprojekt hat unter diesem Aspekt auch die Schulverpflegung näher angeschaut. Ökotrophologin Antonia Blumenthal von der Verbraucherzentrale NRW im Interview.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/22784.php)
     
  • 16.01.2017  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Klasse Klima – mit Freiwilligkeit, Spaß und Partizipation

    Mit „Klasse Klima – heißkalt erwischt “ sensibilisieren drei Jugendumweltverbände für den Klimawandel. Antonia Müller von der BUNDjugend erläutert das Projekt, das auf die Selbstwirksamkeit der Jugendlichen vertraut.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/19172.php)
     
  • 02.08.2016  Aus dem Themenbereich Ganztagsschule vor Ort - Schulporträts

    Ganztag in Mittenwald: ECHT KUH-L!

    920 Meter hoch, direkt vor der imposanten Kulisse des Karwendel-Massivs, liegt die Grund- und Mittelschule Mittenwald. Schule, Eltern und Gemeinde haben sich für den Ganztag ausgesprochen.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/16935.php)
     
  • 05.12.2014  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Ganztagsschulen "einfach ganz ANDERS"

    In Nordrhein-Westfalen bringt das Projekt "Einfach ganz ANDERS" von Eine Welt Netz NRW und BUNDjugend "Bildung für mehr Nachhaltigkeit" an die Ganztagsschulen der Sekundarstufe I. Dorothee Tiemann berichtet im Gespräch über die Angebote.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/8421.php)
     
  • 07.10.2014  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Bildung für nachhaltige Entwicklung: "Viel erreicht, noch viel zu tun"

    Auf der Abschlusskonferenz der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ lobte Bundesministerin Johanna Wanka die vielfältigen Initiativen. Jugendlichen müsse die Zuversicht vermittelt werden, sich zu engagieren, so KMK-Präsidentin Sylvia Löhrmann.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/8003.php)
     
  • 16.09.2014  Aus dem Themenbereich Köpfe - Politik

    Nachhaltig leben lernen in der Ganztagsschule

    Der Erziehungswissenschaftler Prof. Gerhard de Haan ist Vorsitzender des Nationalkomitees der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (2005-2014). Im Gespräch zieht er eine Bilanz des Erreichten und betont die Möglichkeiten der Ganztagsschule, Nachhaltigkeit zu verankern.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/7917.php)
     
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    (URL: https://www.ganztagsschulen.org)
     
 

 


 
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