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Schule

Viele Menschen sehen sich in gesellschaftlicher Mitverantwortung für die Qualität von Ganztagsschulen – in und außerhalb der einzelnen Schule. Wir sprechen mit Expertinnen und Experten, die aus unterschiedlicher Perspektive ihre Erfahrungen und Erkenntnisse, Wünsche und Erwartungen darlegen, oder porträtieren Menschen, die sich bei der Gestaltung der Ganztagsschulen mit einem besonderen Engagement einbringen.


Weitere Themen

  • 05.09.2014  Aus dem Themenbereich Schule vor Ort - Schulporträts

    "Auf die Ganztagsschule gut vorbereitet": St. Andreas-Grundschule Cloppenburg

    Immer mehr Schulen werden Ganztagsschulen. Viele von ihnen haben sich schon länger darauf vorbereitet. Heute im Interview: Schulleiter Ingo Götting von der St. Andreas-Grundschule Cloppenburg (Niedersachsen).
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  • 02.09.2014  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    Ganztag in NRW: "Es gibt immer den Blick auf beide Professionen"

    Birgit Schröder und Herbert Boßhammer vertreten den Bereich „Schule und Jugendhilfe“ am ISA Münster und steuern die Arbeit der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Nordrhein-Westfalen. Im Interview berichten sie über aktuelle Entwicklungen im Land und neue Angebote der Serviceagentur.
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  • 19.08.2014  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    "In Sachen Pädagogik sind Sie die Experten"

    Der Wandel ging schnell. Nahezu alle Hamburger Grundschulen wurden in kurzer Zeit zu Schulen Ganztägiger Bildung und Betreuung (GBS). Stefan Clotz begleitet Schulen und Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe beim Zusammenwachsen.  
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  • 10.06.2014  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    Schulpreis 2014: Der Trend Ganztagsschule

    Bei der Auszeichnung mit dem Deutschen Schulpreis 2014 am 6. Juni 2014 in Berlin gehörten drei Ganztagsschulen zu den sechs Preisträgern, darunter die Anne-Frank-Realschule in München als Hauptpreisträgerin und "Schule des Jahres".
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  • 14.01.2014  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    Interview mit Mostapha Boukllouâ

    Das 2007 gegründete Netzwerk der Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte in NRW wirbt und qualifiziert Lehramtsstudierende und Lehrkräfte. Mostapha Boukllouâ, Landeskoordinator des Projekts „Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte“, erläutert im Interview die Herangehensweise des Netzwerks.
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  • 20.11.2013  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    Schulleitung heute: "Den Mut haben, etwas auszuprobieren"

    Was müssen Schulleitungen heute leisten? Prof. Stephan G. Huber vom Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie der Pädagogischen Hochschule Zug hat unter anderem mit einer Schulleitungsstudie in Deutschland, Liechtenstein und Österreich mit 433 Schulleitungen zum Thema Belastungserleben und Zeitmanagement geforscht. Im Interview ordnet er die Ergebnisse ein.
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  • 04.06.2013  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    Deutscher Schulpreis: „Auftrieb für Schulsystem der Zukunft“

    Aus den Händen von Bundeskanzlerin Angela Merkel empfing Schulleiterin Angelika Knies am 3. Juni 2013 den Hauptpreis des Deutschen Schulpreises in der Berliner Parochialkirche. Ihre Anne-Frank-Schule im schleswig-holsteinischen Bargteheide ist Schule des Jahres 2013.
    weiterlesen... (URL: http://www.ganztagsschulen.org/de/5144.php)
     
  • 13.12.2012  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    Gute Schulbaukonzepte für gute Pädagogik

    Lernräume des 21. Jahrhunderts müssen pädagogisch und architektonisch neu gedacht und konzipiert werden. Im Interview: Dr. Karl-Heinz Imhäuser, Vorstand der Montag-Stiftung Jugend und Gesellschaft.
    weiterlesen... (URL: http://www.ganztagsschulen.org/de/2677.php)
     
  • 10.12.2012  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    Prof. Werner Sacher: Kooperation mit den Eltern erhöht die Bildungschancen

    Die Erziehungs- und Bildungskooperation mit Eltern ist zentrale Aufgabe der Schulen. Sagt der emeritierte Inhaber des Lehrstuhls für Schulpädagogik an der Universität Erlangen-Nürnberg Prof. Dr. Dr. Werner Sacher.
    weiterlesen... (URL: http://www.ganztagsschulen.org/de/2654.php)
     
  • 05.11.2012  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    Oelkers: „Es gibt kein Optimum, auf dem man sich ausruhen kann“

    Die Verzahnung von Vor- und Nachmittag sowie die Bereitschaft, sich ständig weiterzuentwickeln, sind nach Ansicht von Prof. Dr. Jürgen Oelkers entscheidende Qualitätsmerkmale von Ganztagsschulen. Das betonte der Bildungsforscher, der an der Universität Zürich lehrt, während der Landesfachtagung „Ganze Sache Ganztagsschule“ am 1. November 2012 in Frankfurt im Gespräch mit www.ganztagsschulen.org.
    weiterlesen... (URL: http://www.ganztagsschulen.org/de/2321.php)
     
  • 28.09.2012  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    Uwe Kirchner: "Blick aufs Kind ändern"

    Inklusion kann gelingen, aber es müssen die erforderlichen Rahmenbedingungen geschaffen werden. Davon ist Uwe Kirchner überzeugt. Er leitet die Paul-Klee-Förderschule mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung in Celle. Im Interview mit www.ganztagsschulen.org schildert er den Alltag in der Förderschule und benennt erforderliche Veränderungen in der Regelschule für gelingende Inklusion.
    weiterlesen... (URL: http://www.ganztagsschulen.org/de/2023.php)
     
  • 11.09.2012  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    Wilfried W. Steinert: Inklusion ist eine Frage der Haltung

    Die Abkehr von der Defizit- hin zur Ressourcenperspektive ist eine Voraussetzung für Inklusion, meint Wilfried W. Steinert. Der ehemalige Schulleiter einer Brandenburger Schule, von 2004 bis 2006 auch Vorsitzender des Bundeselternrates, ist seit 2009 einer der Sprecher im Expertenkreis "Inklusive Bildung" der Deutschen UNESCO-Kommission.
    weiterlesen... (URL: http://www.ganztagsschulen.org/de/1820.php)
     
  • 15.06.2012  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    "Mit den Augen der Lernenden"

    Wie lernen Schülerinnen und Schüler am erfolgreichsten? Seit über 30 Jahren untersucht der Erziehungswissenschaftler Ulrich Steffens die Qualität von Schulen. Als Leiter der Arbeitseinheit Schulqualität im hessischen Institut für Qualitätsentwicklung berichtete er beim Netzwerktreffen der Serviceagenturen im Programm "Ideen für mehr! Ganztägig lernen." über die Studie "Visible Learning" des Direktors des Melbourne Education Research Institute, John Hattie.
    weiterlesen... (URL: http://www.ganztagsschulen.org/de/1759.php)
     
  • 02.04.2012  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    Interview mit Gerhard Koller: "Intelligent und unkonventionell"

    Er gilt als einer der Väter der Ganztagsbewegung in Bayern. Als Gerhard Koller vor mehr als zehn Jahren erstmals laut über die Abkehr von der Halbtagsschule nachdachte, erntete er nicht nur Beifall. Heute kann der einstige Leiter des Schulamtes in Forchheim feststellen: "Es hat sich viel getan in unserem Bundesland." www.ganztagsschulen.org sprach mit ihm.
    weiterlesen... (URL: http://www.ganztagsschulen.org/de/1758.php)
     
  • 31.03.2009  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    Der Raum als dritter Pädagoge: "Alle sind Akteure"

    In wirtschaftlich schwierigen Zeiten darf man die Schulen am wenigsten vernachlässigen. Von ihnen hängt es mit davon ab, ob die Probleme der Gegenwart und Zukunft bewältigt werden können. In Münster versammelten sich vom 20. bis 22. März 2009 rund 400 Pädagogen und Architekten, Kommunalpolitiker, Eltern sowie andere an Bildung und Schule Interessierte auf einem Konvent des "Netzwerks Archiv der Zukunft". Sie wollten sich über den Umbau von Schulen und anderen Bildungseinrichtungen zu Lernlandschaften austauschen. In einem Gespräch mit der Online-Redaktion erläutert der schwedische Pädagoge Rainer von Groote, warum Schule für Kinder und Jugendliche einen zentralen Stellenwert besitzt: "Schule ist für junge Menschen eine soziale Einrichtung. Das ist vielleicht einer der Hauptgründe, warum junge Leute gerne zur Schule gehen."
    weiterlesen... (URL: http://www.ganztagsschulen.org/de/2362.php)
     
  • 21.03.2008  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    "In Bayern bewegt sich derzeit eine Menge"

    Wenn es nach Gerhard Koller geht, soll sich Bayern von der Bildungsregion Forchheim inspirieren lassen. Dort ziehen die bildungspolitischen Akteure seit vielen Jahren an einem Strang. In einem Gespräch mit der Online-Redaktion schildert der Schulamtsleiter des Landkreises Forchheim, wie aus einer Vision Wirklichkeit wurde: Eine ganze Region - ein Landkreis, eine Stadt sowie eine Gemeinde als Netzwerk für Bildung - haben sich auf den Weg gemacht.
    weiterlesen... (URL: http://www.ganztagsschulen.org/de/2363.php)
     
  • 03.01.2006  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    "Wir werden nichts inszenieren"

    Ganztagsschulen sind für die mmpro.film- und medienproduktion Berlin nichts Neues - bereits 2005 hatten die Filmemacher die Dokumentation "Gemeinsame Lern- und Lebenswelten" produziert. Nun gehen sie im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung ein weiteres Projekt an: Ein knappes Jahr lang begleiten sie Lehrer, Schüler und Eltern aus sechs Ganztagsschulen in verschiedenen Bundesländern mit der Kamera. Regisseur Mark Poepping schildert im Interview die Hintergründe.
    weiterlesen... (URL: http://www.ganztagsschulen.org/de/4312.php)
     
  • 18.11.2005  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    "Wir werden noch lange arbeiten müssen"

    Am 12. Februar 1955 gründete sich der Ganztagsschulverband als Gemeinnützige Gesellschaft Tagesheimschule in Frankfurt am Main. Ein halbes Jahrhundert bemühte er sich, die Idee der Ganztagsschule in der Bundesrepublik zu verbreiten. Seit Anfang der sechziger Jahre ist Georg Rutz dabei. Der 78-jährige ehemalige Lehrer und Ministerialrat aus Wiesbaden ist Mitglied der Geschäftsführung des Ganztagsschulverbandes und äußert sich im Interview zur Geschichte des Verbandes und zur aktuellen Ganztagsschulentwicklung.
    weiterlesen... (URL: http://www.ganztagsschulen.org/de/4309.php)
     
  • 18.02.2005  Aus dem Themenbereich Köpfe - Schule

    "Ganz Europa macht das so"

    Dass Bilder manchmal mehr als noch so viele Worte sagen können, fand am 11. Februar 2005 auf dem Kongress "Ein Jahr Offene Ganztagsgrundschule in NRW" in Hamm eine Bestätigung: Der 23 Minuten lange Film "OGS0 wilde Welt", aus der Perspektive von Kindern an zwei Ganztagsschulen in Hamm und Münster gedreht, löste Begeisterung aus. Die 100 DVD-Exemplare waren sofort vergriffen, 150 Vorbestellungen türmten sich. Regisseurin und Autorin Anke Lehmann äußert sich im Interview zu ihrer Arbeit und schildert ihren Eindruck von Ganztagsschulen.
    weiterlesen... (URL: http://www.ganztagsschulen.org/de/4311.php)
     
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