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Kooperationen und Partner

You’ll never walk alone... Ganztagsschulen sind nicht mehr auf sich allein gestellt, sondern haben viele Partner, die ihrerseits den Kontakt zu Schulen suchen. Das sind Verbände und Vereine aus Sport, Kultur, Umweltbildung und Jugendarbeit ebenso wie Institutionen und Träger der außerschulischen Bildung, der Kinder- und Jugendhilfe sowie Unterstützungssysteme zur Schulentwicklung. In allen Ländern wurden entsprechende Kooperationsvereinbarungen der Landesregierungen mit den Dachorganisationen abgeschlossen. Wir stellen Initiativen und Protagonisten vor.

Weitere Themen

  • 08.08.2017  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Kuttersegeln im Ganztag: "Heute würde man es Inklusion nennen"

    Joachim Bertram betreute viele Jahre für den Wassersport-Verein Hemelingen die AG Kuttersegeln an der Wilhelm-Olbers-Schule in Bremen. Er berichtet von seinen Erfahrungen.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/22445.php)
     

  • 30.06.2017  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Sprachbildung im Ganztag mit Poetry Slam

    Poetry Slam im Deutschunterricht und Demokratiebildung mit KidCourage sind Beispiele für multiprofessionelle Zusammenarbeit von Ganztagsschulen in Berlin und Brandenburg.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/21845.php)
     

  • 28.04.2017  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Eine schlaue Idee für Berliner Ganztagsschulen

    Sie studieren Physik, Mathe, Deutsch, Englisch auf Lehramt, aber auch Rechtswissenschaft, BWL oder Medizin. Als „Schlaufüchse“ unterstützen sie das Ganztagsangebot ihrer früheren Schulen. Alexander Möller gründete die Initiative.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/20715.php)
     

  • 18.04.2017  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    GemüseAckerdemie: "In der Erde wachsen keine Chips"

    Landauf, landab lockt der Frühling in die Gärten. Auch in vielen Schulgärten von Ganztagsschulen heißt es nun: umgraben, Pflanzen setzen, aussäen. Die GemüseAckerdemie unterstützt sie dabei.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/20462.php)
     

  • 16.01.2017  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Klasse Klima – mit Freiwilligkeit, Spaß und Partizipation

    Mit „Klasse Klima – heißkalt erwischt “ sensibilisieren drei Jugendumweltverbände für den Klimawandel. Antonia Müller von der BUNDjugend erläutert das Projekt, das auf die Selbstwirksamkeit der Jugendlichen vertraut.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/19172.php)
     

  • 07.11.2016  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Gemeinsam ausgebildet für den multiprofessionellen Ganztag

    In Bremen ist „Multiprofessionalität in der Ganztagsschule“ schon Teil der Ausbildung. Susanne Hüllsiek von der Fachschule für Sozialpädagogik im Interview.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/18271.php)
     

  • 29.08.2016  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    AGs in Ganztagsschulen: Zeit für Handwerksmeister

    Seit 14 Jahren arbeitet die Handwerkskammer Koblenz mit Ganztagsschulen zusammen. Manfred Schritz, für den Bereich Übergang Schule–Beruf verantwortlich, sieht beide Seiten davon profitieren.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/17331.php)
     

  • 25.07.2016  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Gut für die Ganztagsschule: Kirchliche Jugendarbeit

    2014 startete in Baden-Württemberg die "Kooperationsoffensive Ganztagsschule". Landesschülerpfarrer Dr. Wolfgang Ilg und Projektreferent Oliver Pum im Interview über den Beitrag der kirchlichen Jugendarbeit.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/16824.php)
     

  • 18.07.2016  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Qualität mit Schulteams entwickeln

    Die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Mecklenburg-Vorpommern hat eine Workshop-Reihe „Qualitätsentwicklung in der Ganztagsschule“ gestartet. Auftakt war Anfang Juni in Waren/Müritz.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/16676.php)
     

  • 11.07.2016  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Auf Partnersuche für den Ganztag

    In den regionalen Kooperationswerkstätten der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Sachsen-Anhalt lernen sich Ganztagsschulen und Partner manchmal erst kennen.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/16383.php)
     

  • 22.03.2016  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Ganztagsschule und die Bibliothek von nebenan

    Lesen Kinder zu wenig oder nur zu wenig Bücher? "Nein, Kinder lesen heute nur anders", meint Kathrin Reckling-Freitag, Mitglied der Kommission Bibliothek und Schule des Deutschen Bibliotheksverbandes.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/11484.php)
     

  • 21.12.2015  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    "Vom Leben verstehen wir was": Kirche und Ganztagsschule

    Pastorin Marion Hild engagiert sich in Altholstein für die Kooperation von Kirche und Schulen. Die Ganztagsschule biete dafür beste Voraussetzungen, sagt sie im Interview.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/10803.php)
     

  • 20.11.2015  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Lehrkräfte mit Migrationshintergrund in Ganztagsschulen

    Mit ihrem Programm Horizonte unterstützt die Gemeinnützige Hertie-Stiftung herausragende Lehramtsstudierende mit Migrationshintergrund. Die Leiterin des Programms, Katharina Lezius, ist überzeugt: Das Potenzial von Menschen mit vielfältigen kulturellen Erfahrungen muss stärker genutzt werden.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/10583.php)
     

  • 14.08.2015  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Forscherwerkstatt explorhino: Zeit für Experimente

    "Erforsche das Einzelne. Entdecke das Ganze". Unter diesem Motto ermöglicht die explorhino-Werkstatt der Hochschule Aalen Kindern und Jugendlichen den frühen Zugang zur Forschung. Leiterin Dr. Susanne Garreis im Interview.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/9954.php)
     

  • 09.06.2015  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    FSJ Ganztagsschule: Bestnoten von beiden Seiten

    1.500 FSJler unterstützen Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz. Lukas Nübling vom Kulturbüro Rheinland-Pfalz spricht im Interview über die Erfahrungen mit dem FSJ Ganztagsschule, zum Beispiel den „positiven Nebeneffekt“ der Berufsorientierung.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/9504.php)
     

  • 02.06.2015  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Bundesarbeitsgemeinschaft Schulgarten: Ganztag in Grün

    Die Bundesarbeitsgemeinschaft Schulgarten steht für eine neue Schulgartenbewegung. Anlässlich des 3. Berliner Schulgartentages sprach die Redaktion mit Auguste Kuschnerow.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/9441.php)
     

  • 18.05.2015  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kinder- und Jugendhilfe

    Schulsozialarbeit im Ganztag: „Kooperation auf Augenhöhe“

    Die JugendAkademie Segeberg ist Träger von acht Offenen Ganztagsschulen im Kreis Segeberg und bildet unter anderem das pädagogische Personal fort. Felix Möller, Projektleiter für den Bereich „Schulsozialarbeit & Offene Ganztagsschule“, berichtet über die Arbeit der Akademie.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/9309.php)
     

  • 16.04.2015  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Neue Wege: Kirchliche Jugendarbeit in Ganztagsgrundschulen

    Seit sechs Jahren engagiert sich die Evangelische Kirche in Esslingen an Ganztagsschulen im Sekundarbereich. Im Interview berichten Schuldekan Heiner Köble und Diakon Michael Proß über die Herausforderungen durch neue Ganztagsgrundschulen in Baden-Württemberg.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/9101.php)
     

  • 04.03.2015  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Ganztagsschule ins Museum: „Offen und neugierig sein“

    In einem mehrtägigen und kostenfreien Workshop „Offene Ganztagsschule ins Museum“ lernen Kölner Schülerinnen und Schüler eines von neun städtischen Museen und seine Sammlung kennen. Projektleiterin und Museumspädagogin Julia Müller berichtet im Gespräch über das Angebot des Museumsdienstes der Stadt Köln.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/8857.php)
     

  • 19.12.2014  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Kirche geht in die (Ganztags-)Schule

    Im Bistum Eichstätt engagiert sich die Katholische Kirche in zehn Ganztagsschulen mit unterschiedlichen Angeboten. Das Bistum unterstützt Netzwerkarbeit und Fortbildungen. Marianne Oettl, die Fachreferentin für Ganztagsschule, berichtet im Gespräch, wie kirchliche Jugendarbeit in die Schule geht.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/8495.php)
     

  • 16.12.2014  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Kolping-Bildungswerk: Soziales Lernen im Ganztag fördern

    Das Projekt „wir.“ des Kolping-Bildungswerks Köln fördert das soziale Lernen in Ganztagsschulen. Matthis Green koordiniert das Programm. Er ist überzeugt: „Selbsterfahrung ist wertvoller als vorgefertigte Verhaltensmuster.“
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/8469.php)
     

  • 15.12.2014  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kinder- und Jugendhilfe

    Jugendarbeit und Ganztagsschule: Spielräume gestalten

    Wie steht es um die Kooperation der Offenen Kinder- und Jugendarbeit mit Ganztagsschulen? Was bedeutet das Konzept des Wohlbefindens für die Gestaltung von schulischen und außerschulischen Lern- und Bildungsorten? Was gilt es rechtlich zu beachten? Das 5. Forum Jugendarbeit und Schule lotete diese Fragen am 10. und 11. Dezember 2014 im bayerischen Gauting aus.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/8455.php)
     

  • 05.12.2014  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Ganztagsschulen "einfach ganz ANDERS"

    In Nordrhein-Westfalen bringt das Projekt "Einfach ganz ANDERS" von Eine Welt Netz NRW und BUNDjugend "Bildung für mehr Nachhaltigkeit" an die Ganztagsschulen der Sekundarstufe I. Dorothee Tiemann berichtet im Gespräch über die Angebote.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/8421.php)
     

  • 14.10.2014  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Tagung "Ganztagsschule und Umweltbildung"

    Die PH Karlsruhe bietet mit dem Qualifikationslehrgang NaDiQuAk die Chance, praxisnahe Kenntnisse in der Natur- und Umweltpädagogik zu erwerben. Auf der Tagung "Ganztagsschule und Umweltbildung" tauschten sich Experten und Praktiker aus.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/8065.php)
     

  • 08.10.2014  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Netzwerk Ganztagsschule: "Abgucken erwünscht"

    Im Februar 2013 war die zweite Runde des Netzwerks Ganztagsschule im Begleitprogramm „Ideen für mehr! Ganztägig lernen“ gestartet. Jetzt versammelten sich rund 180 Teilnehmende aus 56 Schulen, um sich über das Erreichte auszutauschen.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/8017.php)
     

  • 07.10.2014  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Bildung für nachhaltige Entwicklung: "Viel erreicht, noch viel zu tun"

    Auf der Abschlusskonferenz der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ lobte Bundesministerin Johanna Wanka die vielfältigen Initiativen. Jugendlichen müsse die Zuversicht vermittelt werden, sich zu engagieren, so KMK-Präsidentin Sylvia Löhrmann.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/8003.php)
     

  • 16.07.2014  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Medienkompetenz von Jugendlichen

    Christoph Klimmt, Kommunikationswissenschaftler und Direktor des Instituts für Journalistik und Kommunikationsforschung an der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover, hat mit rund 180 Schülerinnen und Schülern im Raum Hannover ein Pilotforschungsprojekt zur Medienkompetenz durchgeführt.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/7624.php)
     

  • 02.07.2014  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Die Medienberater-AG vom Ganztagsgymnasium Leopoldinum

    Es gibt ein beeindruckendes Instrumentarium medienpädagogischer Ansätze. Mit dem Medienpass NRW hat die Landesregierung eine Initiative etabliert, mit der die Medienbildung in Primarstufe und Sekundarstufe I übersichtlich verzahnt und das erlernte Wissen der Schülerinnen und Schüler dargestellt werden kann.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/7548.php)
     

  • 30.06.2014  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Elternnetzwerk NRW: Brücken schlagen

    Das Ziel ist klar definiert: Im Elternnetzwerk NRW engagieren sich Mütter und Väter mit Zuwanderungsgeschichte, die in verschiedenen Vereinen organisiert sind, für die Verbesserung der Bildungssituation ihrer Kinder.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/7533.php)
     

  • 10.03.2014  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Für zwei Jahre als Externe im Ganztag

    Seit 2009 unterstützen junge Akademikerinnen und Akademiker der Teach First-Initiative auch Ganztagsschulen in sechs Bundesländern, helfen bei der Lese- und Sprachförderung oder organisieren Elterncafés.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/6991.php)
     

  • 05.11.2013  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Kooperative Entwicklungspartnerschaft von Ganztagsgrundschulen

    Zwei Jahre lang begleitete ein Forscherteam die „Kooperative Entwicklungspartnerschaft“ der Grundschule am Hollerbusch in Berlin-Hellersdorf und der Pestalozzischule Eisenberg in Rheinland-Pfalz. Auf der Abschlussveranstaltung des Forschungsprojektes zogen alle Beteiligten eine positive Bilanz.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/6365.php)
     

  • 13.09.2013  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Hort und Ganztagsbildung in Sachsen

    Bei den Eltern in Sachsen ist er hoch populär, sorgt für fast flächendeckende Bildungs- und Betreuungsangebote im Grundschulbereich und ist doch mit dem Blick auf die schulischen Ganztagsangebote verunsichert – der Hort in Sachsen. Welche Rolle kommt dem Hort zwischen Schule und Ganztagsangeboten zu? Eine Tagung des Landesjugendamts Sachsen am 10. September 2013 in Meißen verband Bestandsaufnahme und Erfahrungsaustausch.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/5999.php)
     

  • 02.07.2013  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Schulgarten – fächerübergreifender Lernort für den Ganztag

    Nicht umsonst heißt der Kindergarten Kindergarten. Pädagogik und Garten haben eine lange gemeinsame Tradition, die nun seit einigen Jahren verstärkt von einer Schulgartenbewegung wiederbelebt wird. Auf dem Fachtag Schulgarten am 27. und 28. Juni 2013 in Benediktbeuern stellte sich ein Schulgarten aus Oberbayern vor.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/5409.php)
     

  • 28.06.2013  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    „Ganz!stark“ – Zehn Jahre Offene Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen

    Zehn Jahre Offene Ganztagsschule und fünf Jahre Ganztagsschule in der Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen – auf der 6. Ganztagsschulmesse am 26. Juni 2013 in Hamm feierten rund 2.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer eine Erfolgsgeschichte, ohne kritische Punkte zu verschweigen.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/5379.php)
     

  • 11.04.2013  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Grundschulverband Hamburg: Kooperation in der Ganztagsgrundschule

    Die Frühjahrstagung „Ganztagsschule entwickeln - Strategien und Unterstützung für die Einführung und Umsetzung ganztägigen Lernens“ des Hamburger Grundschulverbandes am 6. April widmete sich besonders Fragen der Kooperation.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/4276.php)
     

  • 17.12.2012  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Museen machen Schule

    Immer mehr Lehrkräfte nutzen außerschulische Lernorte für ihren Unterricht. Neben Science-Centern und Bauernhöfen gelten Museen als besonders beliebte Kooperationspartner.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/2700.php)
     

  • 19.11.2012  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    1. Ganztagsschulkongress in Mecklenburg-Vorpommern

    Spannende Vorträge, Foren und viele intensive Gespräche kennzeichneten den 1. Ganztagsschulkongress in Mecklenburg-Vorpommern am 15.11.2012 in Neustrelitz. Ein Schwerpunkt: gelingende Kooperationen.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/2498.php)
     

  • 26.10.2012  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    „Ein positives Reizklima“

    Viel Raum für Austausch und Konzeptentwicklung zwischen Lehrkräften und außerschulischen Partnern bot die Herbstakademie in Aukrug am 18. und 19. Oktober 2012. „Schule verändern – Vielfalt leben“ lautete der Titel der von der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Schleswig-Holstein organisierten Fortbildung. Sie hatte das Ziel, die Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams zu stärken.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/2223.php)
     

  • 03.10.2012  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Plädoyer für Verlässlichkeit

    Die 350 Teilnehmerinnen und Teilnehmer der "Fachtagung Ganztagsschule 2012" des Württembergischen Landessportbundes e. V. (WLSB) in Stuttgart am 28. September waren sich weitestgehend einig: Sportvereine, Kirchen und Musikschulen wollen mit den Ganztagsschulen kooperieren. Dabei streben sie nach verbindlichen Rahmenbedingungen.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/2129.php)
     

  • 26.09.2012  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kinder- und Jugendhilfe

    Forum "Jugendwelten zwischen 8 und 16 Uhr"

    Die Frage, wie die schulische Welt von Jugendlichen möglichst optimal gestaltet werden kann, stand im Zentrum des 4. Fachforums "Jugendwelten zwischen 8 und 16 Uhr. Schule als Lern- und Lebensort" am 25. September 2012 in Köln.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/1958.php)
     

  • 16.08.2010  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    "Lehrerschicksal ist auch Kinderschicksal"

    Eine gute Ganztagsschule steht und fällt mit den Lehrpersonen. Sind diese von der Wirksamkeit der Ganztagsschule überzeugt, kommt dies auch den Kindern und Jugendlichen zugute. Oder um es mit den Worten von Friedrich Bergmeister, Rektor der Käthe-Kollwitz-Schule in Langenfeld, zu sagen: "Lehrerschicksal ist auch Kinderschicksal." In der ganztägigen Hauptschule spielen die multiprofessionelle Teamarbeit und die Motivation der Kinder und Jugendlichen durch außerschulische Partner eine große Rolle für die Attraktivität der Schule.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/1593.php)
     

  • 19.07.2010  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    "Der Praxis-Check führt zur Entmystifizierung": Kooperation und lokale Bildungslandschaften - Teil 2

    Im zweiten Teil der Potsdamer Bilanztagung stand das Thema "Professionsentwicklung und regionale Vernetzung" im Mittelpunkt - und damit die Frage der Steuerung und Vernetzung ganztägiger Bildungs- und Betreuungssysteme auf lokaler oder regionaler Ebene. Welche Forschungsbefunde gibt es auf diesem Gebiet, und welche praktische Relevanz könne sie - zum Beispiel für den "Abbau herkunftsbezogener Bildungsbenachteiligung" - beanspruchen?
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/1487.php)
     

  • 12.07.2010  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Auf die Füße gestellt: "Kooperation und Professionalisierung in der Ganztagsschule" - Teil 1

    Kooperation und Professionalisierung sind das Herzstück der Ganztagsschule als einer künftig "multiprofessionellen Schule". Die Ergebnisse der vom BMBF geförderten Forschungsprojekte, die am 3. und 4. Juni 2010 auf einer Bilanztagung der Öffentlichkeit vorgestellt wurden, stellten manche zu hohen Erwartungen gewissermaßen auf die Füße. Es gibt aber konkrete Gelingensbedingungen für die Kooperation und Professionalisierung von Ganztagsschulen.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/1595.php)
     

  • 04.12.2009  Aus dem Themenbereich Schule vor Ort - Lernkultur und Unterrichtsentwicklung

    "Eine Sternstunde des Kollegiums"

    Der jährliche Bundeskongress des Ganztagsschulverbandes fand vom 11. bis 13. November 2009 in Karlsruhe statt. Herzstück des Kongresses waren wieder die Schulbesuche. Die Redaktion begleitete eine Teilnehmerinnengruppe in die nördlich von Karlsruhe gelegene Kleinstadt Graben-Neudorf und die dortige Adolf-Kußmaul-Schule. Die Grundschule, die seit 2007 als teilgebundene Ganztagsschule arbeitet, war damals die erste Ganztagsgrundschule im Landkreis Karlsruhe.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/1456.php)
     

  • 28.08.2009  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    "Ganztagsschulen gewinnen einen neuen Blick auf das Kind"

    Ganztagsschulen öffnen ihre Türen für außerschulische Partner und vernetzen sich in ihren Stadtteilen. Welche Chancen bietet diese Entwicklung, was erschwert sie und wie kann sie befördert werden? Dr. Günter Warsewa, Dr. Ulrike Baumheier und Claudia Fortmann von der Universität Bremen untersuchen in ihrem vom BMBF geförderten Forschungsprojekt die "Stadtteilbezogene Vernetzung von Ganztagsschulen". Im Interview verrät Dr. Baumheier erste Erkenntnisse aus der auf zwei Jahre angelegten Studie.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/1643.php)
     

  • 30.01.2009  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Umweltbildung in der offenen Ganztagsschule

    Der Bund Umwelt und Naturschutz Deutschland (BUND) und der BUNDjugend haben sich in Nordrhein-Westfalen zusammengeschlossen, um als Partner der offenen Ganztagsschulen Projekte zur Umweltbildung zu organisieren. Auf diese Weise sollen Kinder für Umwelt- und Naturschutz begeistert und sensibilisiert werden. Umweltpädagogen und solche, die es werden wollen, besuchen Fortbildungsreihen.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/4658.php)
     

  • 06.01.2009  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Kommunikation als A und O der Kooperation

    Das in der Datenbank "Schule & Partner - schulische Kooperationspraxis auf einen Klick" des Deutschen Jugendinstituts (DJI) dokumentierte Erfahrungswissen gibt vielfältige, hilfreiche, auch kritische Anregungen für die Weiterentwicklung der Ganztagsschulpraxis. Auf dem DJI-Workshop "Auf dem Weg zum Ganztag - Erfahrungen, Einschätzungen und Perspektiven" am 25. November 2008 in München wurden die Ergebnisse der Erhebungen zum Thema "Gelingensbedingungen von Kooperation" vorgestellt und diskutiert.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/4659.php)
     

  • 21.11.2008  Aus dem Themenbereich Forschung - Interviews

    Vom Mythos Kooperation zur kooperativen Ganztagsschule

    Mit dem Forschungsprojekt "Professionelle Kooperation von unterschiedlichen Berufskulturen an Ganztagsschulen (ProKoop)", das der Erziehungswissenschaftler Dr. Karsten Speck (Universität Potsdam) und der Sozialpädagoge Prof. Dr. Thomas Olk (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) initiiert haben und gemeinsam leiten, wird ein Kernbereich der Ganztagsschulentwicklung wissenschaftlich ausgeleuchtet: die Kooperationsbeziehungen zwischen Ganztagsschulen und ihren vielfältigen schulischen und außerschulischen Partnern. In einem Gespräch mit der Online-Redaktion berichtet Dr. Karsten Speck über das Vorhaben.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/3732.php)
     

  • 07.10.2008  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Teamentwicklung: Das Einfache gut machen

    Kommunikation und Kooperation sind die grundlegenden Bausteine einer Ganztagsschule. Um Schulentwicklung und Projekte voranzutreiben, ist das Bilden von Teams unerlässlich. Wie aber sollten Teams zusammengesetzt sein? Wie überzeugt man die Skeptiker mitzumachen? Auf welche Konflikte muss man gefasst sein? Die Tagung "Teamentwicklung" der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Nordrhein-Westfalen am 23. und 24. September 2008 in Münster befasste sich mit diesen Fragen.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/4656.php)
     

  • 04.09.2007  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Bildungsoffensive Elbinseln: Stimmung für gute Bildung

    Die Internationale Bauausstellung 2006 - 2013 in Hamburg bewirkte auch auf einem anderen Gebiet so einiges: Im vergangenen Jahr startete die "Bildungsoffensive Elbinseln", mit der eine systematische Vernetzung aller Bildungseinrichtungen in den Stadtteilen Wilhelmsburg und Veddel erreicht werden soll. Ganztagsschulen als Bürgerzentren spielen dabei eine zentrale Rolle.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/2772.php)
     

  • 27.02.2007  Aus dem Themenbereich Schule vor Ort - Lernkultur und Unterrichtsentwicklung

    Bücherwurm-Grundschule Grimma: "Bildung kann nur ganztägig gelingen"

    Die Bücherwurm-Grundschule im sächsischen Grimma muss wie so viele Schulen unter erschwerten Bedingungen arbeiten: Während die Zahl der Kinder zunimmt, die unter Symptomen wie ADHS oder Lese-Rechtschreib-Schwäche leiden, fehlt es an Lehrerinnen und Lehrern. Mit hohem Engagement stellen sich Schulleitung und Kollegium den Herausforderungen, träumen von einer ganzheitlichen Bildung vom Kindergarten bis zum Studium und erwägen den Schritt von der offenen zur gebundenen Ganztagsschule.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/4119.php)
     

  • 12.01.2007  Aus dem Themenbereich Schule vor Ort - Ganztagsschule in den Ländern

    Erste Bilanz des baden-württembergischen Jugendbegleiters

    Was als Baustein für den Ausbau der Ganztagsschulen in Baden-Württemberg gedacht war, hat das Potenzial, bürgerschaftliches Engagement flächendeckend zu realisieren. Das Jugendbegleiter-Programm legt bereits ein knappes Jahr nach seiner Erstauflage die ersten ermutigenden Evaluationsergebnisse vor. Ministerialrat Dr. Eckart Woischnik vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg kommentiert die Ergebnisse dieser umfassenden Erhebung an über 200 Modellschulen.
    weiterlesen... (URL: https://www.ganztagsschulen.org/de/3410.php)
     

  • 21.11.2006  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Diplomatie des Nachmittags

    Außerschulische Partner wie die AWO Düsseldorf bringen den Aufbau der Ganztagsschulen rasch voran. Warum? Der Nachmittag der "Offenen Ganztagsschulen" ist ihr diplomatisches Revier, in dem die Erwartungen und die Arbeit der multiprofessionellen Teams Konturen annehmen. Eine gelungene Fachtagung im Herbst, ein wunderbarer neuer Ganztagsschulfilm und die Fortentwicklung einer Schulung wurden wie selbstverständlich von diesem starken Partner der Schulen gestemmt.
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  • 22.08.2006  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Kooperationen auf einen Klick

    Der 3. Ganztagsschulkongress des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder (KMK) am 22. und 23. September 2006 in Berlin steht unter dem Motto "Partner machen Schule. Bildung gemeinsam gestalten". Dass die Kooperation mit außerschulischen Partnern ein unverzichtbares Muss für Ganztagsschulen ist, findet Christine Preiß. Die Diplom-Soziologin betreut beim Deutschen Jugendinstitut (DJI) in München die Datenbank "Schule & Partner" und stellt diese im Interview vor.
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  • 18.07.2006  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Ehrenamt für Integration

    Das Beherrschen der deutschen Sprache ist ein unverzichtbares Element bei der Integration von Migrantinnen und Migranten. Im Saarland fördert das Modellprojekt "SIGNAL" des Kultusministeriums und des Landesverbandes Saarland des Deutschen Roten Kreuzes die Sprachkompetenz von Kindern und Eltern mit Migrationshintergrund in Ganztagsschulen. Ehrenamtliche Tätigkeit findet in enger Kooperation von Lehrern und Erziehern mit Eltern und außerschulischen Partnern statt.
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  • 30.05.2006  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Europaschule Nordhorn: Abkupfern ausdrücklich erlaubt

    Gütersloh ist eine Stadt, die Ganztagsschulentwicklung fördert. Wie funktioniert das in der einzelnen Schule? Die Werkstatt 4 "Schule und Kommune" des Begleitprogramms "Ideen für mehr! Ganztägig lernen" stellte am 18. Mai 2006 unter der Überschrift "Innovation konkret" die Europaschule Nordhorn vor. Über 100 Teilnehmerinnen und Teilnehmer konnten sich aus erster Hand zu Themen wie "Leben und Lernen", "Rhythmisierung", "Kooperation und Integration" informieren.
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  • 05.05.2006  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Jongleure, Erfinder, Kombinierer

    Ein Wettbewerb ist ein Fest für die Motivation. Und er löst viel aus: Hoffen und Bangen, Freude und Enttäuschung - Leidenschaften. Der bundesweite Wettbewerb "Zeigt her eure Schule" der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung hat ungeahnte Ideen und Kräfte bei zig Ganztagsschulen freigesetzt. Bei der Preisverleihung in den Gemäuern der Königlichen Porzellanmanufaktur am 2. Mai in Berlin zeigten sich die elf Gewinnerschulen in der Kooperation mit den Schulpartnerschaften erfinderisch, kreativ und äußerst vielseitig.
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  • 17.01.2006  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Apropos "Schulkooperationen"

    Begriffe führen zuweilen ihr Eigenleben: alle reden darüber, meinen aber Verschiedenes. Aus diesem Grund beginnt die Online-Redaktion eine Reihe über zentrale Begriffe und Stichworte der Ganztagsschule. Sie lehnt sich dabei an das Buchprojekt "ABC der Ganztagsschulen" an, setzt aber eigene redaktionelle Akzente. Die Reihe "Apropos Ganztagsschule" beginnt mit dem zentralen Begriff des Jahres 2006: "Schulkooperationen".
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  • 06.01.2006  Aus dem Themenbereich Service - Tipps - Buchbesprechungen

    "Jahrbuch Ganztagsschule 2006": Schwerpunkt Schulkooperationen

    Das neue "Jahrbuch Ganztagsschule 2006" legt seinen Schwerpunkt auf das Thema Schulkooperationen. Doch neben diesem Leitthema widmet sich der Band in bewährter Weise auch vielen anderen Themen - von Länderberichten über Praxisbeispiele aus Schulen bis hin zu Nachrichten und Stellungnahmen diverser Verbände.
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  • 04.11.2005  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Willkommen im Club!

    Mit eigenen Schülerclubs und Schülerfirmen betreten viele Schulen pädagogisches Neuland. So mannigfaltig die Möglichkeiten für das Betreiben eines eigenen Schülerclubs oder einer Schülerfirma an den Schulen sind, so groß ist auch der Beratungsbedarf. Die Fachtagung "Schülerclubs und Schülerfirmen an Ganztagsschulen" am 24. Oktober 2005 in Mahlow vermittelt das Einmaleins, dieses berufsbezogene Schülerengagement an Ganztagsschulen zu etablieren.
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  • 21.10.2005  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Mit offenen Karten spielen

    Die Kooperation mit außerschulischen Partnern ist ein wichtiges Standbein der Ganztagsschulen. Doch wie findet man den passenden Partner? Was gilt es bei der Anbahnung von Kooperationen zu bedenken? Krimhild Strenger und Nadia Fritsche von der Werkstatt 3 "Kooperation mit außerschulischen Partnern" des Begleitprogramms "Ideen für mehr! Ganztägig lernen" veranstalteten am 20. Oktober 2005 in Soest ein Multiplikatorentraining für die Anbahnung von Netzwerken und Kooperationen.
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  • 09.08.2005  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    "Hier muss etwas wachsen"

    Im Februar 2005 hat die Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung Brandenburg (ANU) in Kooperation mit der Projektstelle Umwelt und Entwicklung den Leitfaden "Zeit für mehr Nachhaltigkeit" für Kooperationen mit Ganztagsschulen herausgebracht. Diplom-Biologin und Projektkoordinatorin Sabine Haake berichtet im Interview über die gewonnenen Erfahrungen und die Perspektiven der Zusammenarbeit von Ganztagsschulen mit Umwelteinrichtungen.
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  • 19.07.2005  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Vielfalt der Welt in die Ganztagsschule

    Die Ausweitung von Schule auf den Nachmittag bringt Veränderungen mit sich, die über den Schulhof hinaus reichen: Jugendliche Lebenswelt und Familien werden von der Ganztagsschule beeinflusst; Vereine, Jugendhilfe und andere pädagogische Professionen müssen sich neuen Herausforderungen stellen. Wie es um die Öffnung von Ganztagsschulen in die Gesellschaft bestellt ist, welche pädagogischen Veränderungen und Herausforderungen entstanden sind, diskutierten rund 100 Interessierte am 1. Juli 2005 in Mainz auf der Tagung "Ganztagsschule in Entwicklung".
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  • 12.10.2004  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Das Recht der Kinder gewährleisten

    Der Arbeiter Samariter Bund wird zunehmend zum Partner von Ganztagsschulen, auch wenn die Zusammenarbeit von Land zu Land noch sehr unterschiedlich ist. Gemeinsam ist allen Beteiligten der Wille, soziales Lernen in den Schulen zu verankern - beispielhaft beim ASB-Projekt "Sozial macht Schule" in Hamburg.
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  • 02.07.2004  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    piko: Physikunterricht, der Kinder und Jugendliche fesselt

    Physik im Kontext (piko) ist ein Schulentwicklungsprogramm des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel (IPN), das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wird. Ziel dieses bundesweit angelegten Projektes ist es, die naturwissenschaftliche Grundbildung junger Menschen zu verbessern. Mit einer Vielfalt von Methoden soll piko dazu beitragen, den Physikunterricht in Zukunft aufzulockern und so Mädchen und Jungen gleichermaßen für physikalische und naturwissenschaftliche Fragestellungen aufzuschließen. Ganztagsschulen spielen dabei eine zentrale Rolle.
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  • 04.05.2004  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Lust auf Lesen

    Im Schnitt verbringen Kinder und Jugendliche täglich rund drei Stunden vor dem Fernseher, nur 20 Minuten lesen sie. In den Schulen reicht die Zeit kaum, um elementare Leseschwächen zu überwinden, geschweige denn den Schülerinnen und Schülern Lust auf das Lesen zu machen. Ganztagsschulen haben diese Zeit - und nutzen die vielfältigen Angebote zur Leseförderung
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  • 06.04.2004  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Raus ins grüne Klassenzimmer

    Wer sagt denn, dass Schule in der Schule stattfinden muss? Wald und Flur sind ideale Lern-, Erlebnis- und Spielorte, wenn Kinder sie auf ihre eigene Weise entdecken können. Das Projekt "Industriewald" beweist, wie vielfältig das Nachmittagsangebot einer Ganztagsschule sein kann.
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  • 24.02.2004  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    "Zusammenleben in der Schule ist ein Lerngegenstand"

    Im Bereich der Kindertagesstätten sind die Kirchen als Träger bereits stark engagiert. Gibt es auch die Bereitschaft, an Ganztagsschulen Angebote zu machen? Oder sieht man die Ausweitung des Unterrichts als Konkurrenz zu eigenen Angeboten in der Jugendarbeit? Wir sprachen mit Oberkirchenrat Dr. Jürgen Frank, dem Bildungsexperten der Evangelischen Kirche Deutschlands.
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  • 09.01.2004  Aus dem Themenbereich Kooperationen - Kooperationen und Partner

    Käpt'n Browsers MMC - ein Zukunftsmodell für die Ganztagsschulen und die Kinder

    "Käpt'n Browsers MMC", ein Projekt des Technischen Jugendfreizeit- und Bildungsverein e.V., ist eine bemerkenswerte, wenn nicht einmalige Einrichtung in Deutschland: In dem Multi-Media-Center in Berlin zwischen Brandenburger Tor und Fernsehturm können Ganztagsschüler mit Menschen ohne und mit Behinderung in einer behüteten Umgebung an die Neuen Medien herangeführt werden. Nicht wenige kommen sogar freiwillig in diese Einrichtung - zum Lernen mit dem Computer oder aus Lust an Begegnungen.
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  • 16.12.2003  Aus dem Themenbereich Schule vor Ort - Berufsorientierung

    Werkstatt für zukünftige Nobelpreisträger

    Wie gewinnt man elektrische Energie aus Äpfeln und Zitronen? Kann ein Radio ohne Strom funktionieren? Mehr Zeit an Ganztagsschulen ermöglicht auch eine gezielte Förderung von technischen Fertigkeiten. Die Berliner JugendTechnikSchule bietet Schulen die Möglichkeit, mit vielfältigen Projekten das Interesse von Schülerinnen und Schülern an Technik und Wissenschaft zu unterstützen. In praxisbezogenen Kursen erwerben die Teilnehmer technische Fertigkeiten. Das Ziel auf lange Sicht: Eine größere Hinwendung zu technischen Berufen und naturwissenschaftlichen Studienfächern.
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