Sonstige Projekte
Österreich
Wissenschaftliche Begleitung des Aufbaus einer verschränkten Ganztagsschule
Wissenschaftliche Begleitung des Aufbaus einer verschränkten Ganztagsschule
Hochschule/Wissenschaftliche Einrichtung:
Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
Projektleitung:
Prof.'in Dr. Ulrike Popp
Mitarbeiter/innen:
Beteiligte Länder:
Österreich
Kurzbeschreibung
Mit Beginn des Schuljahres 2010/11 nahm in Graz eine zweizügige Sekundarschule (Neue Mittelschule/Bundesrealgymnasium) als verschränkte Ganztagsschule ihren Betrieb auf. Die Schule bietet neben offenen Lernformen und vernetztem, lebensweltbezogenen und kompetenzorientierten Unterricht täglich ein Mittagessen sowie Freizeitgestaltung an. Der Ganztagsschulbesuch ist verpflichtend für alle Schüler(innen) an fünf Tagen pro Woche bis 15:30 Uhr – danach kann eine Nachmittagsbetreuung bis 17 Uhr in Anspruch genommen werden.
- Hospitationen/teilnehmende Beobachtungen, Dokumentenanalysen
- Gruppeninterviews und „Freundschaftsinterviews“ mit Schüler(innen), problemzentrierte Expert(innen)interviews mit Lehrpersonen
- sekundäranalytische Auswertung einer schriftlichen Elternbefragung zur Akzeptanz des verschränkten Ganztags
Veröffentlichungen
2013
-
Kinderfreundschaften in der verschränkten/vollgebundenen Ganztagsschule. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 8 (1), 71-85.
Kategorien: Forschung - Sonstige Projekte
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