Über die Kooperation mit außerschulischen Trägern verbreitern sich genderpädagogische Ansätze und es werden auch Jugendliche erreicht, die Angebote der Jugendarbeit nicht wahrnehmen.
Untersucht werden zum einen im Feld der Offenen Kinder- und Jugendarbeit Angebote der Mädchen- und der Jungenarbeit sowie geschlechterreflektierende koedukative Angebote und zum anderen Angebote der Jugendarbeit im Rahmen der Ganztagsschule (Sekundarstufe I).

Ethnografische Forschung mit teilnehmender Beobachtung und Befragungen.