Wissenschaftliche Evaluierung des Pilotprojekts "Koordinierungsstelle Ganztagsschule und Betreuung für das Schuljahr 2018/2019". Ziel der Evaluation war die Gewinnung wissenschaftlich fundierter Erkenntnisse, die eine möglichst effiziente und effektive landesweite Einführung von Koordinierungsstellen ab dem Schuljahr 2019/2020 erlauben. Durch die wissenschaftliche Evaluierung sollte geklärt werden, inwieweit das Pilotprojekt und die damit verbundenen Strukturen, Prozesse und Praktiken sowie Unterstützungsleistungen die anvisierten Ziele des Pilotprojekts erreicht haben.