In der Arbeit werden die Bewertung der Ganztagsschule durch Lehrkräfte, die Bereitschaft zur Beteiligung an der Ganztagsschule und deren Einflussfaktoren untersucht: 1. Wie ist es um die Zustimmung der Lehrkräfte bestellt? Befürworten die Lehrkräfte die Umsetzung eines Ganztagsschulkonzeptes an ihrer Schule? 2. Durch welche Faktoren kann die Intention zur Beteiligung der Lehrkräfte an der Ganztagsschule sich an der Umsetzung eines verschränkten Ganztagsschulmodells zu beteiligen vorhergesagt werden? Online-Befragung von Lehrkräften an einer Volkschule, einer Neuen Mittelschule und einer Allgemeinbildenden Höheren Schule - insgesamt von 266 Personen, davon 46 Lehrkräfte an einer Schule mit verschränktem Ganztagsschulzweig und 216 TeilnehmerInnen an einer Schule ohne verschränkten Ganztagschulzweig.