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BMBF-geförderte Projekte

Forschung zur Rolle von Ganztagsschulen in der regionalen und lokalen Bildungsplanung

Stadtteilbezogene Vernetzung von Ganztagsschulen

Stadtteilbezogene Vernetzung von Ganztagsschulen

Hochschule/Wissenschaftliche Einrichtung:

Universität Bremen

Projektleitung:

  • Dr. Günter Warsewa
  • Dr. Ulrike Baumheier
  • Dipl.-Päd. Claudia Fortmann

Mitarbeiter/innen:

Beteiligte Länder:

  • Bremen
  • Nordrhein-Westfalen

http://www.iaw.uni-bremen.de/homepages/pages/projektBeschreibung.php?ID=138&SPRACHE=DE&USER=warsewa

Kurzbeschreibung

Das Forschungsprojekt untersucht die Vernetzung von Ganztagsschulen im Stadtteil und ihre Kooperation mit außerschulischen Partnern. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, welche Bedingungen, Einfluss- und Erfolgsfaktoren auf die Art und Intensität der sozialräumlichen Einbindung von Schulen sowie auf die Qualität der Kooperation einwirken. Mithilfe von Fallstudien in verschiedenartig strukturierten Quartieren in Bremen und Nordrhein-Westfalen wird rekonstruiert, wie sich die Entwicklung zur Ganztagsschule auf Vernetzung und Kooperation im Stadtteil auswirken und welche Rahmenbedingungen Vernetzung und Kooperation befördern bzw. behindern. Dabei werden mit Methoden der qualitativen Sozialforschung (z.B. Experten/inneninterviews, Dokumentenanalysen, Fokusgruppen) die Steuerungs-, Regulierungs- und Funktionsbedingungen der Schulentwicklung auf den Ebenen des Bundeslandes, der Stadt bzw. des Schulträgers und der konkreten Praxis "vor Ort" identifiziert und in ihrem Zusammenwirken analysiert.

Veröffentlichungen

2013

  • Baumheier, U./Fortmann, C./ Warsewa, G. (2013): Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken. (Educational Governance, Bd. 19.) Wiesbaden: Springer VS.

2011

  • Baumheier, U./Fortmann, C. (2011): Ganztagsschulen in Bildungs- und Integrationsnetzwerken im Stadtteil. n: Speck, K./Olk, T./Böhm-Kasper, O./Stolz, H.-J./Wiezorek, C. (Hrsg.): Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung. Studien zu multiprofessionellen Teams und sozialräumlicher Vernetzung. Weinheim und München: Juventa, S. 170-181.

2010

  • Baumheier, Ulrike/Fortmann, Claudia/Warsewa, Günter (2010): Schulen in lokalen Bildungs- und Integrationsnetzwerken. Schriftenreihe Institut Arbeit und Wirtschaft, 7.

2009

  • Baumheier, Ulrike/Warsewa, Günter (2009): Vernetzte Bildungslandschaften: Internationale Erfahrungen und Stand der deutschen Entwicklung. In: Bleckmann, Peter/Durdel, Anja (Hrsg.) Lokale Bildungslandschaften. Perspektiven für Ganztagsschulen und Kommunen. Wiesbaden 2009, S. 19-36

  • Baumheier, Ulrike/Warsewa, Günter (2009): Schulen in städtischen Bildungs- und Integrationsnetzwerken. In: DfK (Deutsche Zeitschrift für Kommunalwissenschaften) Bd. 48, Jg.(2009), H. 1, S. 63-76.

  • Warsewa, Günter/Baumheier, Ulrike (2009): Schulen in lokalen Bildungsnetzwerken. Ein Beitrag sozialer Integration durch Bildung? In: Die Ganztagsschule, 2008 (4)

  • Warsewa, Günter/Baumheier, Ulrike (2009): Vernetzte Bildungslandschaften. In: Forum Wohnen und Stadtentwicklung, H. 3, S. 122-125.

2008

  • Baumheier, U. & G. Warsewa (2008): Lernen in Nachbarschaften. Erfahrungen mit lokalen Bildungsnetzwerken in Großbritannien und den Niederlanden. Die Deutsche Schule, 100 (3), 324-333.

  • Baumheier, Ulrike/Warsewa, Günter (2008): Lokale Bildungsnetzwerke in Bremen. Soziale Integration durch Bildung? In: Mittendrin am Rande. Zeitschrift für Arbeit und soziale Gerechtigkeit, 21, S. 4-5.

Kategorien: Forschung - BMBF-geförderte Projekte

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