1. Halbjahr 2005
28. Juni 2005
Wege zu einem deutsch-französischen Bildungsforum
Wie wird in Frankreich der Übergang von der Grund- in die Sekundarschule organisiert und welche Gestaltungsmöglichkeiten haben Schulen in Frankreich und Deutschland, das waren wesentliche Fragen des zweiten Teils des Deutsch-Französischen Expertentreffens in Paris und Nanterre. [mehr]
24. Juni 2005
Leinen los für die Serviceagentur in Sachsen-Anhalt
Mit einer Tagung am 8. und 9. Juni 2005 auf Schloss Peseckendorf eröffnete die Serviceagentur "Ganztägig lernen" in Sachsen-Anhalt. Sie will Schulen einen Weg durch die Vielzahl der guten Beispiele von Ganztagsschulmodellen und unterschiedlichen Lernformen bahnen. [mehr]
21. Juni 2005
Haus voller Aufgaben - Teil 1
Wissen bündeln, Experten zusammenführen - auf der Tagung der DKJS-Werkstatt 1 "Organisation und Entwicklung von Ganztagsschule" am 9. und 10. Juni 2005 in Dortmund blieben dank der vielen Praxisbeispiele kaum Fragen offen. [mehr]
14. Juni 2005
Die Gärten der Zukunft - Ganztagsschulen in Frankreich
Das zweite Deutsch-Französische Expertentreffen fand im Herzen Frankreichs, in Paris und Nanterre, statt. Spannende Schulbesuche, lebhafte Diskussionen und ein erlesenes Kulturprogramm zeugten von der Dynamik der deutsch-französischen Zusammenarbeit. [mehr]
10. Mai 2005
Brückenbauer und Visionäre
Das Thema "Individuelle Förderung von Kindern und Jugendlichen" und das World Café prägten die Suche nach gemeinsamen Schnittstellen zwischen den Ganztagsschulen und der Kinder- und Jugendhilfe auf der Bundeskonferenz am 21. und 22. April 2005 in Berlin. [mehr]
06. Mai 2005
Zwei Welten - eine Vision
Es war höchste Zeit. Die erste Bundeskonferenz am 21. und 22. April 2005 in Berlin zur gemeinsamen Gestaltung von Schule und Jugendhilfe offenbarte die Notwendigkeit, beide Systeme als Team aufzustellen. [mehr]
29. April 2005
Schulen zeigen Herz
"Zeigt her eure Schule": Beim ersten bundesweiten Wettbewerb am 20. April 2005 im Rahmen des Begleitprogramms "Ganztägig lernen! Ideen für mehr" zeigten die Ganztagsschulen, was alles in ihnen steckt. [mehr]
22. April 2005
Ganztagsschule und Gerechtigkeit
Der 24. Deutsche Lehrertag des Verbandes Bildung und Erziehung befasste sich am 14. April 2005 in Freiburg mit einem brisanten Thema: "Schule und Gerechtigkeit". Ist Gerechtigkeit selektiv? [mehr]
15. April 2005
Die Schüler in den Mittelpunkt stellen
Jede Nation organisiert ihre Bildung anders. Welche Schulmodelle auch für Deutschland gute Vorbilder sein können, diskutierten Austauschschülerinnen und -schüler am 7. April 2005 im Workshop "Lernen aus PISA - Individuelle Förderung an deutschen und internationalen Schulen" in Berlin. [mehr]
12. April 2005
Ganztagsschule - eine Aufgabe für alle
Am 7. April 2005 war die Internationale Gesamtschule Heidelberg Gastgeber für eine interessante Debatte um die Verantwortung von Bund und Ländern beim gemeinsamen Aufbau von Ganztagsschulen. [mehr]
15. März 2005
Europäische Ganztagsschulpartnerschaften in Sicht?
Zwischenstaatliche Expertentreffen sind Fundgruben für neue Ideen und Anlass für gemeinsame Bildungsinitiativen. Im zweiten Teil des Berichtes über das Deutsch-französische Expertentreffen werden neue Ansätze für einen Dialog zwischen den Bildungssystemen dargestellt. [mehr]
11. März 2005
Frankreich, Rheinland-Pfalz und Hessen im Vergleich
Ein Blick über den eigenen Tellerrand tut immer gut. Vom 28. Februar bis 2. März trafen sich Bildungsexperten aus Frankreich, Rheinland-Pfalz und Hessen in Mainz zu einem Erfahrungsaustausch, um die unterschiedlichen Ansätze der Ganztagsschulen besser einschätzen und um sie verbessern zu können. [mehr]
01. März 2005
Optimale Kombination
Museen gewinnen als außerschulische Lernorte zunehmend an Bedeutung. Besonders Ganztagsschulen nehmen deren Möglichkeiten und Kompetenzen immer deutlicher wahr. Wie man die Kooperation zwischen Museum und Schule arrangiert, war Thema der Fachtagung "Kulturelle Bildung an Ganztagsschulen" am 25. Februar 2005 in Frankfurt am Main. [mehr]
25. Februar 2005
Neues und Unbekanntes kennen lernen
In Ganztagsschulen geht es nicht nur darum, Schüler zu betreuen, sondern ihnen ein neues, lebendiges und kreatives Bildungsangebot zu machen. Dafür will die Kinder- und Jugendbildung sorgen. Lehrer und Pädagogische Fachkräfte diskutierten am 21. und 22. Februar 2005 in Remscheid auf der Tagung "Anders lernen - aber wie?" die Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit Ganztagsschulen. [mehr]
15. Februar 2005
Trampelpfad statt Spazierweg
Das Thema Ganztagsschule bewegt immer mehr: Rund 1.000 Interessierte kamen am 11. Februar 2005 nach Hamm, um "Ein Jahr Offene Ganztagsgrundschule in Nordrhein-Westfalen" zu bilanzieren. "Die Ganztagsschule ist ein Straßenfeger", wurde konstatiert - doch es gilt auch hier: "Besser geht´s immer." [mehr]
08. Februar 2005
Neue Schulen durch Neue Medien
Droht die "digitale Spaltung" der Gesellschaft? Hoffnungen zur Umsetzung medienpädagogischer Konzepte verbinden sich zu Recht mit der Ganztagsschule, wie beim 2. Internationalen Workshop "Schule und Neue Medien im Spiegel von PISA & Co. - Europäische Perspektiven" am 31. Januar 2005 in Berlin deutlich wurde. [mehr]
21. Januar 2005
Viel Kultur für wenig Geld
Welche Wege geht die kulturelle Bildung in Nordrhein-Westfalen? Auf dem 4. Workshop zur offenen Ganztagsschule diskutierten Bildungsexperten die Chancen und die Grenzen für mehr kulturelle Bildung an den offenen Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen. [mehr]
