2. Halbjahr 2005
30. Dezember 2005
Jahresrückblick 2005 - Teil 2
Im zweiten Teil unseres Jahresrückblicks schauen wir auf die Monate Juli bis Dezember. Höhepunkt der zweiten Jahreshälfte 2005 war dabei sicherlich der Ganztagsschulkongress in Berlin mit rund 1.400 Teilnehmerinnen und Teilnehmern. [mehr]
27. Dezember 2005
Jahresrückblick 2005 - Teil 1
2005 schnellte die Zahl der Ganztagsschulen weiter in die Höhe, startete die "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG), nahm das Begleitprogramm "Ideen für mehr! Ganztägig lernen" Fahrt auf. www.ganztagsschulen.org war überall vor Ort, wenn es galt, spannende Entwicklungen festzuhalten. Im ersten Teil unseres Jahresrückblicks schauen wir auf die Monate Januar bis Juni. [mehr]
13. Dezember 2005
Lernen, was wichtig ist
"Gute Schüler kommen in die höhere Stufe, aber die Selbstverantwortlichen überall hin". Schulen in Brandenburg loten die Spielräume für die Lebensschule "Verantwortung lernen" aus. [mehr]
25. November 2005
Expedition Beruf
Welche Möglichkeiten besitzen Ganztagsschulen, Berufsorientierung in ihren Schulalltag zu integrieren? Eine Tagung der Serviceagentur Sachsen-Anhalt am 22. November 2005 in Halle an der Saale zeigte die verschiedenen Facetten. [mehr]
04. November 2005
Willkommen im Club!
Handeln im Schülerclub, Verhandeln in der Schülerfirma. Kinder und Jugendliche proben die Praxis für die Welt von morgen. [mehr]
16. September 2005
"Bildung ist die einzige Chance"
Menschen sind neugierig, doch häufig bleiben Kinder und Jugendliche aus Migrantenfamilien bloß unter sich. Viele setzen kaum einen Fuß aus ihrem Stadtviertel. Ganztagsschulen wie die Grundschule Köllnische Heide in Berlin-Neukölln holen diese Kinder und Jugendlichen aus der kulturellen Enge und bahnen Wege aus der sozialen Isolation. [mehr]
16. August 2005
Mannschaftsspieler statt Einzelkämpfer
Die Idee ist nicht neu, im Zuge des Ausbaus der Ganztagsschulen bekommt sie aber wieder größere Relevanz: Das Lernen in leistungsmäßig heterogen besetzten Tischgruppen, flankiert von sozialem Lernen auch in außerunterrichtlichen Bereichen. [mehr]
02. August 2005
Das Lernatelier oder die Begegnung der Kulturen
Lernateliers haben in Deutschland Pionierstatus. Die Ganztagsschule Hegelsberg machte die Probe auf´s Exempel und ließ eine Schülergruppe anhand der multimedialen Lernwerkstatt Themen erarbeiten, die zum besseren Verständnis zwischen den Kulturen beitragen. [mehr]
12. Juli 2005
Pädagogische Architekten - steinerne Pädagogen
Es ist eine sanfte Revolution, die hier eingeleitet wird. Das zeigt das Beispiel der Gesamtschule Brühl-Süd bei Köln, in der neue Wege einer pädagogischen Architektur mit internationaler Ausstrahlung ausprobiert wurden. [mehr]
