Johanneum Silentium e.V. am Gymnasium Johanneum, Homburg

Struktur- und Organisationsmerkmale

Pädagogische Gestaltungsformen

Struktur- und Organisationsmerkmale

Träger

Johanneum Silentium e.V. in Kooperation mit dem Gymnasium Johanneum.

Schulgröße

1120 Schüler/innen

Zeitkonzept

• Der Ganztagsbetrieb besteht in einer offenen Organisationsform.
  
• Die Ganztagsbetreuung liegt in den Nachmittagsstunden zwischen 13.00 und 17.00 Uhr. Der gesamte Unterricht findet in den Vormittagsstunden statt.

Raumorganisation

• Zuzüglich zu den bekannten Fach- und Klassenräumen können folgende Räumlichkeiten für den Ganztagbetrieben genutzt werden:
  Schuleigene Mensa, Bibliothek, Spielplatz, Mediensaal, Schwimmbad, Sporthalle und - platz, Werkraum, 6 PC-Räume mit 70 Arbeitsplätzen.
  
• Die Hausaufgabenbetreuung findet separat in 8 Multifunktionsräumen statt.

Personalorganisation und Qualifizierung des Personals

• 32 Lehrer/innen des angegliederten Gymnasiums arbeiten als Gruppenaufsicht, drei Lehrer leiten Förderkurse, 10 Lehrer leiten AGs in sportlichen, musischen und technischen Bereichen.
  
• ein Beratungslehrer, zwei Organisationslehrer
• zwei Mediatoren
• 16 Oberstufenschüler/innen arbeiten bei PC-Hilfe und Hausaufgabenbetreuung mit.
• Die Lehrer/innen der eigenen Schule arbeiten auch in der Nachmittagsbetreuung in allen Bereichen. Zudem werden Oberstufenschüler zur Mithilfe und zur Übernahme kleiner Aufgaben im Silentium fortgebildet. Eine spezielle Qualifizierung der Mitarbeiter wird mit der Teilnahme an Fortbildungsmaßnahmen und Arbeitskreisen der "Freiwilligen Ganztagsschule" gesichert. Außerdem werden regelmäßige Teamsitzungen abgehalten.

Zielprogrammatik

Der Ganztagsbetrieb zeigt die Vorstellung eines Modells, das den Unterricht am Vormittag durch eine gemeinschaftliche Ganztagsbetreuung durch Lehrpesonen am Nachmittag weiter festigt. Ein Hauptbestandteil des Silentiums ist die Hausaufgabenbetreuung, die durch Lehrkräfte organisiert wird. Das gesamte Ganztagsangebot wird durch die Vernetzung aller Aktivitäten abgestimmt. Durch die Koordination aus der Schulleitung für den Nachmittagsbereich können Förderung, selbstständiges Lernen und Freizeit optimal mit dem Vormittagsunterricht koordiniert werden. Das Konzept des Silentiums basiert auf dem Teamgedanken: Schüler/innen, Eltern und Lehrer arbeiten gemeinsam am Konzept von Aufgabenbetreuung, Förderung und AG-Arbeit.

Pädagogische Gestaltungsformen

Förderung und Lernchancen

Förderung und Lernchancen der Schüler/innen werden durch intensive Hausaufgabenbetreuung und Förderkurse optimiert. Durch die gemeinsamen sozialen Projekte und Aktivitäten und AGs während der Nachmittagsbetreuung wird das soziale Lernen und die Selbstständigkeit gefördert. Besonders durch die Möglichkeit einer verbesserten Fördermöglichkeit in übersichtlichen Nachmittagsgruppen können lernschwächere Schüler unter Lehreranleitung ihre Wissenslücken auffüllen. Auch die Möglichkeit einer gemeinsamen Kursteilnahme von Schüler/innen und Eltern am Kurs "Lernen lernen" bietet zusätzliche Lernchancen.

Unterricht und Lernkultur

Die Nachmittagsbetreuung im Silentium ist in Einzel- und Gruppen- und Partnerarbeit organisiert, in der verschiedene Lernmethoden angewendet werden können. Der Weg zum selbstständigen Lernen soll über die Ganztagsbetreuung erleichtert werden. Das Gymnasium bietet zudem die Möglichkeit eines bilingualen Zweigs und Sportförderklassen, die die individuelle Begabung einzelner Schüler/innen vertiefen können und so eine spezielle Lernkultur fördern.

Gemeinschaft und soziales Lernen

Das soziale Lernen durchzieht die gesamte Nachmittagsbetreuung im Silentium. Durch vielfältige Möglichkeiten der Freizeitgestaltung in verschiedenen Gruppen und Sozialprojekten bietet dieser Weg des Ganztags das soziale Lernen in der Gemeinschaft zu erleben und zu erlernen. Des weiteren besteht für die Schüler/innen die Möglichkeit sich in konfessionellen, dem Silentium angegliederten Jugendgruppen (DPSG Pfadfinder/ KSJ) zu engagieren. Aufgabendienste in der Schule und im Silentium und die Mitarbeit bei monatlichen Veranstaltungen in allen Bereichen der Freizeitangebote fördert die Gemeinschaft.

Partizipation

• Mitarbeit der Ehemaligen und Eltern über den Schulverein und den Elternstammtisch des Silentiums..
  
• Kooperation von Eltern, Schüler/innen und Lehrern in der Nachmittagsbetreuung.

Öffnung der Schule

• Das Johanneum bietet sich als öffentlicher Veranstaltungsort an
  
• Teilnahme an außerschulischen Events
• Zusammenarbeit mit einem auf dem Schulgelände ansässigen biomedizinischen Zentrum
• Verschiedene Arten des Sponsorings mit außerschulischen Partnern

Freizeit

Die Möglichkeit der Schüler/innen zur individuellen Freizeitgestaltung ist im Silentium durch die Einrichtung von sportlichen, musischen und technischen Arbeitsgemeinschaften vorhanden. Ferner finden regelmäßig eine Theaterwerkstatt und Ferienlager der Jugendgruppen statt.