Gute Ganztagsschulen stellen sich vor

Auswertung guter Beispiele von Schulen in Ganztagsform

An manchen Schulen können wir uns ein Beispiel nehmen. Eine Auswertung vorbildhafter Ganztagsschulen wurde im August 2003 vorgelegt.
Die Auswertung beruht auf Selbstdarstellungen der Schulen, die von den Kultusministerien der Länder als gute Beispiele von Ganztagsschulen benannt wurden.
Die Studie bietet einen Überblick über Strukturmerkmale, pädagogische Ansätze, Lehrangebote und Fördermöglichkeiten. Alle vorgestellten Konzepte haben sich in der Praxis bewährt und stellen anschaulich bereits bestehende Erfahrungen in und mit Ganztagsschulen dar. Sie geben zudem eine Orientierungshilfe für die zukünftige Schulentwicklung in Deutschland.

Details zu den pädagogischen Konzepten der einzelnen Schulen finden sich in einem Schulprofil-Dossier. Es enthält eine Zusammenstellung von Struktur- und Organisationsmerkmalen (Träger, Schulgröße, Zeitkonzept, Raumorganisation, Personalorganisation, Qualifizierung des Personals und Zielprogrammatik) und pädagogischen Gestaltungsformen (Förderung und Lernchancen, Unterricht und Lernkultur, Gemeinschaft und soziales Lernen, Partizipation, Öffnung der Schule und Freizeit).

Um einen Eindruck von der Vielfalt der schulischen Ansätze zu erhalten, werden nachfolgend einzelne Schulen aus der Auswertung vorgestellt.