Kultusministerium des Landes Sachsen - Anhalt
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39114 Magdeburg
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Insbesondere an Schulstandorten in sozialen Brennpunkten, an Schulen mit besonderem Profil oder in Projekten zur Begabungsförderung können Ganztagsangebote eine wichtige Erweiterung des schulischen Angebotsspektrums sein, wenn sie den Schülerinnen und Schülern individuelle und unterrichtsergänzende Förderung ermöglichen. Unter diesem Aspekt hat die Landesregierung insbesondere die Sekundarschulen zum Förderschwerpunkt erklärt. Aber auch Grundschulen in Kooperation mit verschiedenen Formen der Hortbetreuung könnten in die Förderung einbezogen werden.
Kultusministerium (2003): Pressemitteilung vom 8. September 2003 zum Start des Investitionsprogramms des Bundes "Zukunft Bildung und Betreuung" (IZBB) in Sachsen-Anhalt
http://www.asp.sachsen-anhalt.de/presseapp/data/mk/2003/
180_2003.htm
Ziel des Kultusministeriums ist eine Verdoppelung der Anzahl der Ganztagsschulen im Rahmen der Umsetzung des IZBB.
http://www.sachsen-anhalt.de/LPSA/index.php?id=7288
Unter den Voraussetzungen des § 12 des Schulgesetzes Sachsen-Anhalt können grundsätzlich Grundschulen, Sekundarschulen, Gesamtschulen und Gymnasien als Ganztagsschulen geführt werden.
§ 12 SchulG
"Gefördert werden Investitionsvorhaben an offenen, teilweise gebundenen und gebundenen Ganztagsschulen und offene Ganztagsangebote zwischen Grundschulen und Horten von Trägern der Jugendhilfe gemäß Kinderförderungsgesetz (KiFöG) auf der Grundlage eines pädagogischen Konzeptes. [...] Förderschwerpunkte im Land Sachsen-Anhalt sind insbesondere Sekundarschulen sowie auch Grundschulen in Kooperation mit verschiedenen Formen der Hortbetreuung"
Punkte 4.2 und 4.3 der Richtlinie zur Umsetzung des Sonderprogramms des Bundes-Investitionsprogramm "Zukunft Bildung und Betreuung" 2003-2007 (IZBB)" an Schulen in kommunaler und freier Trägerschaft im Land Sachsen-Anhalt
http://www.mk-intern.bildung-lsa.de/Bildung/ri-izbb.pdf
Die Förderung von Ganztagsschulen im Rahmen des Investitionsprogramms des Bundes "Zukunft Bildung und Betreuung" (IZBB) erfolgt auf der Grundlage einer durch das Kultusministerium bestätigten Prioritätenliste.
http://www.sachsen-anhalt.de/LPSA/index.php?id=7288
Fördersumme aus dem Investitionsprogramm des Bundes "Zukunft Bildung Betreuung" (IZBB) insgesamt für die Jahre 2003-2009:
125.874.570 EUR
Das Land Sachsen-Anhalt fördert Investitionen und gewährt Zuwendungen für bildungsbezogene Projekte und Angebote in Form von Honoraren, Aufwendungsersatz und Sachausgaben.
Investitionen: Richtlinie zur Umsetzung des Investitionsprogramms des Bundes "Zukunft Bildung und Betreuung 2003-2007 (IZBB)" an Schulen in kommunaler und freier Trägerschaft im Land Sachsen-Anhalt vom 4. September 2003.
http://www.mk-intern.bildung-lsa.de/Bildung/ri-izbb.pdf
Schulgesetz des Landes Sachsen-Anhalt in der ab 1. August 2005 geltenden Fassung (SchulG LSA) (§ 12)
http://www.mk-intern.bildung-lsa.de/Bildung/ge-schulgesetz.pdf
Orientierungsrahmen für pädagogische Konzepte zum Antrag auf Einrichtung neuer oder Erweiterung bestehender Ganztagsschulen im Rahmen der Richtlinie zur Umsetzung des Investitionsprogramms des Bundes "Zukunft Bildung und Betreuung" 2003-2007 (IZBB) an Schulen in kommunaler und freier Trägerschaft im Land Sachsen-Anhalt vom 5. September 2003.
http://www.ganztagsschulverband.de/DownloadLandesverbae
nde/Sa-AnhRichtlGTS.pdf
Die Arbeit in der öffentlichen Ganztagsschule
RdErl. des MK vom 04.04.2007
http://www.bildung-lsa.de/db_data/3502/ganztagsschule.pdf
Honorare, Aufwandsersatz, Sachausgaben:
Richtlinie über die Gewährung von Zuwendungen für bildungsbezogene Projekte und Angebote. RdErl. des MK vom 1. Oktober 2004 - 24-8211 inclusive Änderung durch RdErl. des MK vom 15.12.2004 - 24 / PGS-83107; Zweite Änderung vom 2.1.2006, Dritte Änderung vom 01.11.2006, Vierte Änderung vom 01.07.2007
http://www.mk-intern.bildung-lsa.de/Bildung/er-gewaehrung
_zuwendungen.pdf
Richtlinie zur Förderung außerunterrichtlicher Sportangebote für Schülerinnen und Schüler allgemein bildender Schulen des Landes Sachsen-Anhalt. RdErl. des MK vom 10.02.2007 26- 52102
http://www.mk-intern.bildung-lsa.de/Bildung/er-vereinssport.pdf
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Orientierungsrahmen für pädagogische Konzepte zum Antrag auf Einrichtung neuer oder Erweiterung bestehender Ganztagsschulen im Rahmen der Richtlinie zur Umsetzung des Investitionsprogramms des Bundes "Zukunft Bildung und Betreuung" (IZBB) an Schulen in kommunaler und freier Trägerschaft im Land Sachsen-Anhalt vom 5. September 2003.
http://www.ganztagsschulverband.de/DownloadLandesverbaen
de/Sa-AnhRichtlGTS.pdf
Die Ganztagsschule erfüllt ihre Zielstellungen insbesondere durch:
a) die zeitliche und inhaltliche Verknüpfung von Unterrichts- und Freizeitangeboten zu einem pädagogisch gestalteten ganzheitlichen Erziehungs- und Bildungsprozess,
b) die konsequente Berücksichtigung der unterschiedlichen individuellen und sozialen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler bei der Gestaltung der ganztägigen Lehr- und Lernprozesse,
c) die Orientierung der Angebote an den Lebens- und Lernbedürfnissen der Schülerinnen und Schüler,
d) die Kooperation mit außerschulischen Partner, Einbeziehung außerschulischer Angebote und Erschließung neuer Lernorte,
e) die Schaffung von Bezügen zwischen Unterricht und außerschulischen berufsorientierenden Maßnahmen,
f) die Mitwirkung und Mitverantwortung der Schülerinnen und Schüler bei der Gestaltung des Schullebens und des Ganztagsangebotes und
g) die Einbeziehung der Erziehungsberechtigten in der Gestaltung des Ganztagsangebotes.
Die Arbeit in der öffentlichen Ganztagsschule. (S.1)
http://www.bildung-lsa.de/db_data/3502/ganztagsschule.pdf
Für die Identifizierung und Förderung qualitativ hochwertiger pädagogischer Konzepte wurde ein Kriterienkatalog mit insgesamt 36 erreichbaren Punkten entwickelt.
http://www.sachsen-anhalt.de/LPSA/index.php?id=7289
Vergleichsarbeiten sollen Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern und Eltern wertvolle Hinweise über das Leistungsvermögen zu einem bestimmten Schulzeitpunkt in dem jeweiligen Fach geben und Bemühungen zur Qualitätsentwicklung der schulischen Arbeit unterstützen.
http://www.sachsen-anhalt.de/LPSA/index.php?id=7306
Alle Schulen des Landes werden angeregt, eigene Schulprogramme, in deren Mittelpunkt die Steigerung der Qualität unterrichtlicher Bildungs- und Erziehungsarbeit steht, zu entwickeln, umzusetzen und regelmäßig zu evaluieren.
http://www.sachsen-anhalt.de/LPSA/index.php?id=7302
Schulinterne Evaluationsinstrument INIS (Internationales Netzwerk Innovativer Schulsysteme)
Kultusministerium (2004): Pressemitteilung vom 13. August 2004: Olbertz: Neues Schuljahr 2004/05 im Zeichen von Konsolidierung und Qualitätssicherung
www.asp.sachsen-anhalt.de/presseapp/data/mk/2004/190_2004.htm
Anliegen und Formen der externen Evaluation in Sachsen-Anhalt
http://www.bildung-lsa.de/cgi-bin/portal_main.cgi?subj=922&cont=2023
Die Entwicklung und Begleitung von Konzepten und Verfahren zur Evaluation soll künftig Aufgabe einer Qualitätsagentur für den schulischen Bereich in Sachsen-Anhalt sein. Ihre Gründung werde gegenwärtig im Kultusministerium vorbereitet.
Kultusministerium (2007): Pressemitteilung vom 04. Januar 2007: Qualitätsagentur - Plus für die Schulen Sachsen-Anhalts
http://www.asp.sachsen-anhalt.de/presseapp/data/mk/2007/002_2007.htm
Wissenschaftliche Begleitung zur Umsetzung des IZBB-Programms durch die Universität Halle (2005-2008)
Modellversuchsprogramm QuiSS (Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen)
Teilprojekt Sachsen-Anhalt: "Kriterien zur Entwicklung, Evaluation und Fortschreibung von Schulprogrammen (KES)"
http://www.blk-info.de/fileadmin/Papers/abschlussbericht_quiss
_programmtraeger.pdf
Die Serviceagentur "Ganztägig lernen" unterstützt die Qualitätsentwicklung der Ganztagsschulen.
http://www.ganztaegig-lernen.org/www/web75.aspx
Informationen zu Rahmenkooperationsvereinbarungen; Kooperationsprogrammen und -projekten im Land Sachsen-Anhalt finden Sie unter:
http://www.ganztagsschulen.org/_downloads/
ST_paed_org_2007.pdf
Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung kooperiert bundesweit mit regionalen Partnern, die gemeinsam mit der DKJS deren Programme vor Ort umsetzen.
Sachsen-Anhalt: AGSA - Regionalpartner der DKJS Sachsen-Anhalt
http://www.dkjs.de/stiftung/regionalpartner.html
Sozialpädagogisches Institut (SPI)
- Zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Fachhochschule Köln -
Stand: 21.08.07