Sachsen

 

Kurzinformationen im Überblick

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Ziele der Landesregierung:

Der begonnene Ausbau der Ganztagsangebote an sächsischen Schulen wird konzeptionell fortgesetzt. Das Investitionsprogramm "Zukunft Bildung und Betreuung" ist auszuschöpfen. Für Schulen mit Ganztagsangeboten und Ganztagsschulen werden im Jahr 2005 15 Millionen Euro und ab 2006 30 Millionen Euro im Haushalt bereitgestellt. Bis zum Jahr 2010 sollen in allen Teilen Sachsens Ganztagsangebote vorhanden sein.

Vereinbarung zwischen der Christlich-Demokratischen Union, Landesverband Sachsen und der Sozialdemokratischen Partei Deutschlands, Landesverband Sachsen, über die Bildung der Staatsregierung für die 4. Legislaturperiode des Sächsischen Landtages am 3. November 2004.

Ganztägige Bildungsangebote und erweiterte Betreuungsangebote an allen Schularten im Freistaat Sachsen sollen schulspezifisch Möglichkeiten, Wege und Inhalte erarbeiten, gestalten und weiterentwickeln, um auf die Herausforderungen, die durch veränderte Sozialisationsbedingungen der Schüler sowie durch neue Bildungsanforderungen in der Wissensgesellschaft entstehen, zu reagieren. In diesem Zusammenhang gestalten Lehrkräfte, Schülerinnen/Schüler, Eltern und Kooperationspartner die Schule gemeinsam als Lern- und Lebensort weiter. Schultage sind gekennzeichnet durch einen altersgemäßen Wechsel von Lernarbeit und Erholung. Dabei steht die Verbesserung der Lernvoraussetzungen sowie der Schul- und Unterrichtsqualität im Mittelpunkt der Zielstellung. Interessierte Schulen sollen bedarfsorientiert verschiedene und vielfältige Modelle von Ganztagsangeboten landes-, schulart- und schulspezifisch erarbeiten, umsetzen und weiterentwickeln. Dabei gilt es, insbesondere auch schulfördernde und -hemmende Faktoren bei der Einrichtung, Organisation und Gestaltung von ganztägigen Angeboten zu ermitteln.

Sächsisches Staatsministerium für Kultus (o. J.): Gestaltungsmöglichkeiten (Anlage 3).

Fachtagung "Auf dem Weg zu lokalen Bildungslandschaften". Die Kommunen und die Bildung - wie lässt sich Bildung vor Ort gestalten? Welche Chancen bieten Ganztagsschulen dabei?" vom 16. - 17. Mai 2008 in Leipzig, http://www.leipzig.de/imperia/md/content/51_jugendamt/broschueren_praesentationen/fachtagung_der_serviceagentur_ganzt__gig_lernen_sachsen.pdf

Ganztagsschulformen nach Schularten:

Gemäß § 16 des Schulgesetzes für den Freistaat Sachsen sind außerunterrichtliche Betreuungsangebote an Mittelschulen und Gymnasien von der fünften bis zur zehnten Klassenstufe möglich. An Schulen für Lernförderung gilt dies auch für die Klassenstufen 1 bis 4.

§ 16 "Betreuungsangebote" des Schulgesetzes für den Freistaat Sachsen (SchulG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 03. August 2004, zuletzt geändert durch Artikel 31 des Gesetzes vom 29. Januar 2008, http://www.sachsen-macht-schule.de/pdf/br_schulgesetz.pdf

Gemäß § 16a des Schulgesetzes für den Freistaat Sachsen können Ganztagsangebote an Mittelschulen und Gymnasien von der fünften bis zur zehnten Klassenstufe in Zusammenarbeit mit außerschulischen Einrichtungen eingerichtet werden.

§ 16a "Ganztagsangebote" des Schulgesetzes für den Freistaat Sachsen (SchulG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 03. August 2004, zuletzt geändert durch Artikel 31 des Gesetzes vom 29. Januar 2008, http://www.sachsen-macht-schule.de/pdf/br_schulgesetz.pdf

Im Primarbereich erfolgt die Betreuung durch Horte an der Grundschule bzw. eigenständige Horte.

http://www.ganztagsangebote-in-sachsen.de  

Fördersumme aus dem Investitionsprogramm des Bundes "Zukunft Bildung und Betreuung" (IZBB) insgesamt für die Jahre 2003-2009:

200.343.276 EUR

Rechtsgrundlagen:

Schulgesetz für den Freistaat Sachsen (SchulG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 03. August 2004, zuletzt geändert durch Artikel 31 des Gesetzes vom 29. Januar 2008, http://www.sachsen-macht-schule.de/pdf/br_schulgesetz.pdf

In Sachsen ist die Schuljugendarbeit tragende Säule von Ganztagsangeboten. Die Landesregierung hat daher neben der Förderrichtlinie zur Umsetzung des Investitionsprogramms des Bundes "Zukunft Bildung und Betreuung" und der Förderrichtlinie zum Ausbau von Ganztagsangeboten das Förderprogramm "Schuljugendarbeit als Bestandteil von Ganztagsangeboten" mit den entsprechenden Qualitätsanforderungen in Kraft gesetzt.

Förderrichtlinie des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus ´Schuljugendarbeit als Bestandteil von Ganztagsangeboten´ vom 2. September 2003 (SächsABl 40/2003, S. 944), geändert durch Richtlinie des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus vom 15. Juli 2005, Az.: 36-6668.50/115.

Förderrichtlinie des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus zur Gewährung von zweckgebundenen Zuwendungen im Rahmen des Investitionsprogramms des Bundes "Zukunft Bildung und Betreuung" (Förderrichtlinie IZBuB - Föri IZBuB) Az.: SSB-6503.10/36 vom 2. September 2003, http://www.foerderdatenbank-sachsen.de/dat/richtlinie/smk-Zukunft_Bildung_und_Betreuung.htm

Förderrichtlinie des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus zum Ausbau von Ganztagsangeboten (FRL GTA) Az: 6503.10/117/ vom 14. Juli 2005, geändert durch Richtlinie des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus vom 22.Mai 2007, http://www.sachsen-macht-schule.de/schule/download/download_smk/frl_gta_txt1_2007.pdf 

Pädagogisch-organisatorische Rahmenkonzeptionen:

Handreichung des Sächsischen Staatsinstituts für Bildung und Schulentwicklung "Schulprogramme an Sächsischen Schulen. Positionen - Prozesse - Praxis." 2004, http://www.sachsen-macht-schule.de/schule/download/download_sbi/handreichung_schulprogramm.pdf

Einzelbausteine für ein ganztägiges Schulkonzept, http://www.schuljugendarbeit.de/downloads/Gestaltungsempfehlungen.pdf

Schrittfolge zur Prüfung eines ganztägigen pädagogischen Konzepts.

Anlage 2 der Förderrichtlinie zur Umsetzung des Investitionsprogramms des Bundes "Zukunft Bildung und Betreuung".

Förderrichtlinie IZBuB - Föri IZBuB vom 2. September 2003, http://www.foerderdatenbank-sachsen.de/dat/richtlinie/smk-Zukunft_Bildung_und_Betreuung.htm  

Handbuch zur Schulentwicklung in Sachsen.

Pädagogische Plattform Information - Kommunikation - Kooperation (PäPIKK).

Förderfähig sind Ganztagsangebote im Rahmen einer von der Schule erarbeiteten pädagogischen Gesamtkonzeption. Diese Gesamtkonzeption beinhaltet Angebote in folgenden vier Modulen:

Modul 1: Angebote zur leistungsdifferenzierten Förderung und Forderung

Modul 2: Unterrichtsergänzende  Projekte und Angebote

Modul 3: Angebote im schulischen Freizeitbereich

Modul 4: Angebote im Schulclub

Förderrichtlinie des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus zum Ausbau von Ganztagsangeboten (FRL GTA) Az: 6503.10/117/ vom 22. Mai 2007.

Qualitätskriterien/Evaluation:

Qualitätssicherung

http://www.sachsen-macht-schule.de/schule/88.htm

Schulevaluation

http://www.sachsen-macht-schule.de/schule/1274.htm

Externe Evaluation durch das Sächsische Bildungsinstitut

http://www.sachsen-macht-schule.de/schule/87.htm  

Externe Evaluation

http://www.sachsen-macht-schule.de/schule/3371.htm

Interne Evaluation

http://www.sachsen-macht-schule.de/schule/4123.htm

Qualitätsbereiche und -kriterien zur Beschreibung und Beurteilung der ´Schuljugendarbeit als Bestandteil von Ganztagsangeboten´. Sächsische Arbeitsstelle für Schule und Jugendhilfe e.V. in Zusammenarbeit mit der Arbeitsgruppe Schuljugendarbeit vom 12. Januar 2004.

Modellversuchsprogramm ´QuiSS´ (Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen). Teilprojekt Sachsen: "Professionalisierung, Regionalisierung, Organisationsentwicklung zur Förderung innovativer Lernprozesse - Qualitätsverbesserung in Schulen und im Schulsystem Sachsens (PROFIL-Q)". Abschlussbericht (5. Sachbericht).

Nach Ziff. 2 der Förderrichtlinie ´Schuljugendarbeit´ sind die geförderten Schulen zur Evaluation der erreichten Ergebnisse und der Umsetzung der in der Konzeption formulierten Ziele und Arbeitsschritte verpflichtet.

http://www.sportjugend-leipzig.de/php/upload//2007071340_frl_aktuelle_version.pdf  )

Zweijährige wissenschaftliche Begleitung des Schulversuchs ´Sächsische Schule mit Ganztagsangeboten/Ganztagsschule´ an der Technischen Universität Dresden am Institut für Schulpädagogik und Grundschulpädagogik seit Schuljahresbeginn 2003/04

Erste Ergebnisse: http://bildungsklick.de/a/53792/studie-eltern-und-schueler-fuer-ganztagsschulen/

Die Serviceagentur ´Ganztägig lernen´ unterstützt die Qualitätsentwicklung der Ganztagsschulen.

http://www.ganztaegig-lernen.org/www/web75.aspx

 

Rahmenkooperationsvereinbarungen des Landes mit außerschulischen Partnern:

Informationen zu Rahmenkooperationsvereinbarungen; Kooperationsprogrammen und -projekten im Land Sachen finden Sie unter: http://www.ganztagsschulen.org/_downloads/SachsenSPI.pdf

Projekte in Zusammenhang mit Ganztagsangeboten sind Schulveranstaltungen und sollen in Kooperation mit außerschulischen Einrichtungen oder Fachleuten durchgeführt werden.

Förderrichtlinie des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus zur Gewährung von zweckgebundenen Zuwendungen im Rahmen des Investitionsprogramms des Bundes "Zukunft Bildung und Betreuung" (Förderrichtlinie IZBuB - Föri IZBuB) Az.: SSB-6503.10/36 vom 2. September 2003, http://www.foerderdatenbank-sachsen.de/dat/richtlinie/smk-Zukunft_Bildung_und_Betreuung.htm

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung kooperiert bundesweit mit regionalen Partnern, die gemeinsam mit der DKJS deren Programme vor Ort umsetzen.

Sachsen: Deutsche Kinder- und Jugendstiftung - Regionalstelle Sachsen, http://www.dkjs.de/stiftung/regionalpartner.html

Handreichung zur Zusammenarbeit von Schulen und Sportvereinen beim Auf- und Ausbau von Ganztagsangeboten im Freistaat Sachsen.

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Sozialpädagogisches Institut (SPI)

- Zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Fachhochschule Köln -

Stand: 07.12.09